ИСТИНА

Цель исследования: определить и проверить на практике педагогические условия формирования познавательного интереса старших подростков при переходе школы к предпрофильной подготовке. Выявлены теоретические основы формирования познавательного интереса старших подростков при переходе школы к предпрофильной подготовке (компонентный состав структуры познавательного интереса, цели, задачи, содержание деятельности объектов воспитательно-образовательного процесса, формы, методы и средства). Разработаны научно-методические рекомендации, представляющие собой материалы для выявления уровней сформированности познавательного интереса старших подростков, программы элективных курсов для предпрофильной подготовки, разработки дидактических материалов. Получен положительный эффект при внедрении результатов исследования в образовательную практику школ г. Прокопьевска Кемеровской обл.