Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование»журнал

Редколлегия

---

• Нагибина Наталия Львовна, с 11 апреля 2016
• Николаева Елена Владимировна, с 10 июня 2013
• Мирошниченко Светлана Исмагиловна, с 1 января 2013

Статьи, опубликованные в журнале

---

• 
  • 2018 Самопознание как необходимый компонент музыкального образования: музыкальные категории как метафоры внутренней жизни человека
  • Овчинникова Юлия Сергеевна
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 1, с. 38-49
• 
  • 2018 Творческая работа с интонируемым переживанием как средство развития музыкальной культуры личности
  • Овчинникова Юлия Сергеевна
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 3, с. 68-82
• 
  • 2017 Изучение звуковых ландшафтов как необходимый компонент музыкального и культурологического образования: актуальные вызовы и педагогический инструментарий
  • Овчинникова Юлия Сергеевна
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 3 (19), с. 13-26
• 
  • 2017 Музыкальное сказительство в образовательной практике: сущность, содержание, условия и формы организации
  • Овчинникова Юлия Сергеевна
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 2(18), с. 135-149
• 
  • 2016 Миротворчество как категория традиционно ориентированного музыкального образования
  • Овчинникова Юлия Сергеевна
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 2, с. 13-26
• 
  • 2016 Музыкальное движение как психотехника художественного переживания и метод создания музыкально-пластического спектакля
  • Айламазьян А.М., Ташкеева Е.И.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 4, с. 68-82
• 
  • 2016 Отношение "Человек - Мир" в традиционных музыкальных культурах как методологическое основание постижения сущности музыкального образования народной ориентации
  • Овчинникова Ю.С.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 1, с. 11-26
• 
  • 2016 Традиционные песни народов мира как деятельностное средство понимающего сопереживания другой культуры
  • Овчинникова Юлия Сергеевна
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 4, с. 25-36
• • 2015 Жанрово-стилевые композиционные модели как средство формирования учебно-творческих умений сочинения музыки студентами в системе высшего музыкально-педагогического образования
  • Иофис Б.Р.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 2 (10), с. 104-112
• • 2015 М.И. РОЙТЕРШТЕЙН: НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И АВТОРСКАЯ МОДЕЛЬ МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ
  • Иофис Б.Р.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 4 (12), с. 80-91
• • 2015 Освоение подростками музыки эпохи барокко в контексте современных музыковедческих представлений о содержании музыкальных произведений
  • Иофис Б.Р., Хачатрян Т.Г.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 1 (9), с. 90-101
• 
  • 2015 Традиционные музыкальные инструменты народов мира как деятельностное средство педагогики синтеза
  • Овчинникова Юлия Сергеевна
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 1, с. 11-24
• • 2015 УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ» В ДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ИСКУССТВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ
  • Иофис Б.Р., Царёва Н.А.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 3 (11), с. 94-107
• • 2014 Категории «музыкальный язык» и «музыкальная речь» в контексте метапредметного содержания общего музыкального образования
  • Иофис Б.Р.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 4 (8), с. 11-25
• • 2014 Модель интонационной формы музыки как основа содержательного единства музыкально-теоретического образования
  • Иофис Б.Р.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 3 (7), с. 103-112
• • 2014 На пути к рождению нового "лика" урока музыки
  • Абдуллин Э.Б.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 2 (6), с. 41-47
• • 2014 Освоение интонационной логики европейской музыки представителями неевропейских народов: к постановке проблемы
  • Иофис Б.Р., Чжао Янин
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 2 (6), с. 99-105
• • 2014 Приношения музыканту-педагогу
  • Семенов А.Л., Соколов Александр Сергеевич
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 7, с. 17-17
• • 2014 Приношения педагогу-музыканту
  • Абдуллин Э.Б.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 3 (7), с. 11-16
• • 2013 КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ ПО МУЗЫКЕ В СВЕТЕ НОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • Николаева Е.В., Абдуллин Э.Б.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 3, с. 133-157
• • 2013 Метод контекстного проектирования в исполнительской деятельности (на примере занятий по дирижированию)
  • Критский Б.Д.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 4, с. 95-103
• • 2013 Методологический анализ как метаметод педагогики музыкального образования
  • Абдуллин Э.Б.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 2, с. 13-22
• 
  • 2013 Основы музыкального миротворчества в контексте ноосферной педагогики
  • Овчинникова Ю.С.
  • в журнале Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" (Москва), № 4, с. 1-18