Психолого-педагогические исследованияжурнал

Статьи, опубликованные в журнале

---

• • 2023 Особенности использования цифровых устройств современными мальчиками и девочками 6-7 лет
  • Чичинина Е.А., Бухаленкова Д.А., Чурсина А.В., Болдырева А.Я.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 15, № 3, с. 38-51 DOI
• • 2023 Роль занятий музыкой в развитии регуляторных функций у детей 6-7 лет
  • Баянова Л.Ф., Долгих А.Г., Якушина А.А.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 15, № 3, с. 52-66 DOI
• • 2022 Педагогические условия и механизмы формирования ценностно-смысловых ориентаций детей в образовательной организации
  • Слободчиков В.И.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 14, № 3, с. 113-130 DOI
• 
  • 2022 Связь эмоционального интеллекта с эффективностью деятельности и качеством профессиональной жизни у начинающих психологов-консультантов
  • Панкратова А.А., Николаева М.Е.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 14, № 3, с. 21-37 DOI
• 
  • 2021 Authoritarianism and Tolerance to Uncertainty Among Students of Pedagogical Universities in Russia
  • Zinoveva M.E.M, Enikolopov S.N.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 13, № 2, с. 54-71 DOI
• • 2021 Социальное самочувствие аспирантов: эмоциональная оценка собственных перспектив
  • Собкин В.С., Смыслова М.М.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 13, № 1, с. 72-83 DOI
• • 2020 Migration Attitudes of Graduate Students : on the Issue of “Brain Drain”
  • Sobkin V.S., Smyslova M.M., Kolomiets Yu O.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 12, № 3, с. 61-79 DOI
• • 2020 Близкие межличностные отношения с родителями и сверстниками в подростковом возрасте как фактор обращения к моральному самооправданию
  • Молчанов С.В., Алмазова О.В.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 12, № 3, с. 124-136 DOI
• • 2020 Динамика психологических реакций на начальном этапе пандемии COVID-19
  • Enikolopov S.N., Boyko O.M., Medvedeva T.I., Vorontsova O.U., Kazmina O.Yu
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 12, № 2, с. 108-126 DOI
• • 2020 Изучение осведомленности в семейной истории: психологическое благополучие и девиантное поведение
  • Бондаренко Я.А.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 12, № 1, с. 72-85 DOI
• • 2020 Миграционные установки аспирантов: к вопросу об «утечке мозгов»
  • Собкин В.С., Смыслова М.М., Коломиец Ю.О.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 12, № 3, с. 61-79 DOI
• 
  • 2019 ВООБРАЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО: КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОДХОД
  • Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 11, № 1, с. 1-11 DOI
• 
  • 2019 ИГРА КАК ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  • Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 11, № 4, с. 5-21 DOI
• • 2019 Игровая деятельность с ориентировкой как метод развития дошкольников
  • Соловьева Ю., Кинтанар Л.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 11, № 4, с. 49-66 DOI
• • 2019 ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНИЦИАТИВЫ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ
  • Смирнова Е.О., Солдатова Ю.С.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 11, № 1, с. 12-26
• • 2019 ОТКРЫТАЯ "КНИГА ЖИЗНИ" ЯКОВА КОЛОМИНСКОГО. ПАМЯТИ УЧЕНОГО И ДРУГА
  • Асмолов А.Г., Рубцов В.В., Кудрявцев В.Т.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 11, № 3, с. 154-154
• • 2019 Проблема развития педагогической культуры школьников в условиях модернизации педагогического образования в России
  • Басюк В.С., Казакова Е.И., Врублевская Е.Г.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), № 3, с. 143-154
• • 2019 Развивающее дошкольное образование: ключевые условия и препятствующие факторы
  • Смирнова Е.О.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 119, № 4, с. 79-89 DOI
• • 2019 Ретроспектива или взгляд в будущее: возможность развития общей умственной одаренности старших дошкольников
  • Бурлакова И.А., Клопотова Е.Е.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 11, № 1, с. 27-41
• 
  • 2019 Триада «толерантность к неопределенности – эмоциональный интеллект – интуитивный стиль» и самооценка креативности у лиц творческих профессий
  • Павлова Е.М., Корнилова Т.В.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 11, № 1, с. 107-117 DOI
• • 2019 Удовлетворенность профессиональной подготовкой выпускников образовательных организаций МВД России
  • Ульянина О.А.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), № 4, с. 133-146 DOI
• • 2018 Взаимосвязь субъективного благополучия с регуляторными и личностными особенностями у учащихся младшего школьного возраста
  • Фомина Т.Г., Ефтимова О.В., Моросанова В.И.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 10, № 2, с. 64-76
• • 2018 Компетентностный подход в научной парадигме российского образования
  • Ульянина О.А.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 10, № 2, с. 135-147 DOI
• • 2018 Проблема личностного самоопределения в трудах Л.И. Божович и ее развитие с позиций субъектного подхода
  • Ермолаева М.В., Лубовский Д.В., Силаева Л.В.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 10, № 3, с. 148-159
• • 2018 Социальное волонтерство в представлениях студентов
  • Алмазова О.В., Чурбанова С.М.
  • в журнале Психолого-педагогические исследования, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 10, № 3, с. 99-114 DOI