ИСТИНА

Романова Екатерина Александровна пользователь ответственный

МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования, Кафедра истории и философии образования, доцент, с 1 октября 2014

кандидат психологических наук с 2011 года

доцент/с.н.с. по специальности № "Общая психология, психология личности , история психологии" с 22 января 2015 г.

Прежние места работы (Нажмите для отображения)

МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования, ответственный по системе

Соавторы: Гасанова Р.Р., Романов А.М., Кузнецов В.А., Тореева Т.А., Ли Б., Мухина С.Е., KONTOU P.I., PARASKEVOPOULOU-KOLLIA E.D., ZACHARIAS P.K., Брель Е.Ю.

43 статьи, 7 книг, 15 докладов на конференциях, 1 тезисы доклада, 3 НИР, 5 научных отчётов, 2 награды, 2 членства в научных обществах, 2 стажировки, 15 членств в программных комитетах, 20 дипломных работ, 11 курсовых работ, 22 учебных курса, 1 выступление в СМИ

IstinaResearcherID (IRID): 7755217

ORCID: 0000-0003-1006-0499

Деятельность

---

• Статьи в журналах

  • 
    • 2022 К проблеме исследования социализации обучающихся и педагогов в цифровой образовательной среде в разрезе теории поколений /
    • Романова Е.А., Брель Е.Ю.
    • в журнале Вестник Кемеровского государственного университета, том 24, № 1 (89), с. 92-98
  • • 2022 Цифровая компетентность студентов вуза как фактор оптимизации обучения русскому языку как иностранному
    • Ли Баохун, Романова Екатерина Александровна
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 2, с. 29-37
  • 
    • 2021 Особенности использования современных информационных технологий при изучении русского языка: сравнительный анализ предпочтений иностранных студентов вузов России и Китая
    • Романова Е.А., Волкова М.А., Ли Баохун
    • в журнале Перспективы науки и образования, издательство ООО «Экологическая помощь» (Воронеж), № 1(49), с. 276-288 DOI
  • • 2020 DEVELOPMENT OF EDUCATION DISTRICTS IN THE STRATEGY OF PRESERVING THE AXIOLOGICAL FOUNDATIONS OF THE RUSSIAN EDUCATION SPACE
    • Белогуров А.Ю., Воевода Е.В., Романова Е.А., Хохлова Н.И., Иноземцев М.И.
    • в журнале Высшее образование в России, № 1, с. 25-36
  • • 2020 Воспитательная миссия университета
    • Романова Е.А.
    • в журнале The world of academia: Culture, Education, издательство Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Южный федеральный университет" (Ростов-на-Дону), № 9, с. 62-67
  • • 2019 Миссия университета в контексте исторического развития
    • Романова Е.А.
    • в журнале The world of academia: Culture, Education, издательство Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Южный федеральный университет" (Ростов-на-Дону), № 3, с. 19-24
  • • 2019 СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПЕДАГОГА
    • Романова Е.А., Тореева Т.А., Гасанова Р.Р.
    • в журнале Отечественная и зарубежная педагогика, издательство Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт стратегии развития образования Российской академии образования" (Москва), том 2, № 2(64), с. 106-116
  • • 2018 A COMPARATIVE STUDY OF GREEK AND RUSSIAN TEACHERS’ DAILY LIFE IN THE CLASSROOM
    • PARASKEVOPOULOU-KOLLIA EFROSYNI-ALKISTI D., KONTOU PANAGIOTA I., ROMANOVA E.A., KUZNETSOV V.A., ZACHARIAS PALIOS K.
    • в журнале Человеческий капитал, издательство [б.и.] (М.), том 114, № 6, с. 33-41 DOI
  • • 2018 МЕСТО И ВРЕМЯ АСПИРАНТУРЫ В СИСТЕМЕ ВУЗА
    • Гасанова Р.Р., Романова Е.А.
    • в журнале Глобальный научный потенциал, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 10(91), с. 14-17
  • • 2018 НА ПУТИ К УНИВЕРСИТЕТУ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
    • Романова Е.А.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 2, с. 54-59
  • • 2018 Особенности подготовки педагогических кадров к работе в условиях информатизации образования
    • Романова Е.А., Кузнецов Василий Андреевич
    • в журнале УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ ИУО РАО, № 1(65), с. 105-107
  • • 2018 Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования
    • Романова Е.А., Кузнецов В.А., Тореева Т.А.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 78-84
  • • 2017 Педагогические риски современной школы
    • Романова Е.А., Кузнецов В.А., Тореева Т.А.
    • в журнале Инновационные проекты и программы в образовании, № 6 (54), с. 12-16
  • • 2017 Позиция тьютора в системе современного высшего образования
    • Романова Е.А.
    • в журнале Международный научно-исследовательский журнал, издательство Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна (Екатеринбург), № 4 (58), с. 53-55 DOI
  • 
    • 2017 СИСТЕМА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО РИСКИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
    • Романова Е.А., Гасанова Р.Р.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 69-76
  • 
    • 2017 СОВРЕМЕННЫЕ РОЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА
    • Гасанова Р.Р., Романова Е.А.
    • в журнале Перспективы науки, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 12(99), с. 42-45
  • 
    • 2016 МЕТОДЫ ЭФФЕКТИВНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ИЛИ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЛОГИСТИКА ОПТИМИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ
    • Романова Е.А., Гасанова Р.Р.
    • в журнале Глобальный научный потенциал, издательство МОО ФРНК (Тамбов), том 12, № 69, с. 15-19
  • 
    • 2016 Построение консолидированного образовательного пространства на принципе мультикультурализма: политический и социально-педагогический контекст развития
    • Белогуров А.Ю., Романова Е.А.
    • в журнале Среднее профессиональное образование, № 9, с. 33-36
  • • 2016 СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КОНТЕКСТЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ
    • Романова Е.А.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 1, с. 88-92
  • 
    • 2015 Коцептуальные основания управления информационно-образовательной средой ВУЗа
    • Романова Е.А.
    • в журнале Право и управление. XXI век, № 3 (36), с. 45-49
  • • 2014 Место психодидактики в системе современного образования
    • Романова Е.А.
    • в журнале Аграрное и земельное право, издательство ООО Издательство "Право и государство пресс" (Королев), № 11, с. 138-140
  • • 2014 Психолого-педагогические аспекты становления и развития открытого образования
    • Романова Е.А.
    • в журнале Человеческий капитал, издательство [б.и.] (М.), № 9 (69), с. 148-151
  • 
    • 2014 Система открытого образования в России: психодидактическое содержание и современные подходы
    • Романова Е.А.
    • в журнале Право и государство: теория и практика, издательство Право и государство пресс (М.), № 12, с. 143-149
  • • 2013 Область применения и актуальность теории психодидактики
    • Романова Е.А., Мухина С.Е.
    • в журнале Журнал научно-педагогической информации, № 1, с. 25-34 DOI
  • • 2013 Проблема психодидактики в психолого-педагогической литературе
    • Мухина С.Е., Романова Е.А.
    • в журнале Журнал научно-педагогической информации, № 1, с. 34-64 DOI
  • • 2012 Особенности, структура и закономерности формирования ценностей и ценностных ориентаций личности
    • Романов А.М., Романова Е.А.
    • в журнале Журнал научно-педагогической информации, № 2, с. 12-30 DOI
  • • 2012 Профессиональная компетентность педагогов в работе с младшими подростками
    • Романов А.М., Романова Е.А.
    • в журнале Журнал научно-педагогической информации, № 10, с. 11-28 DOI
  • • 2012 Психодидактические основания формирования ценностных ориентаций у детей младшего подросткового возраста
    • Романов А.М., Романова Е.А.
    • в журнале Журнал научно-педагогической информации, № 7, с. 32-63
  • • 2012 Психологические особенности ценностных ориентаций детей младшего подросткового возраста
    • Романова Е.А.
    • в журнале Журнал научно-педагогической информации, № 4, с. 5-26 DOI
  • • 2011 Влияние образовательной среды на формирование личностных и социальных компетенций дошкольников
    • Романова Е.А.
    • в журнале Журнал научно-педагогической информации, № 10, с. 1-10 DOI
  • 
    • 2011 Профессиональная компетентность педагогов начальных классов как важнейшее условие психологического, интеллектуального и личностного развития младших подростков
    • Романова Е.А.
    • в журнале Педагогика искусства (электронный журнал), № 2, с. 1-8
  • • 2011 Развитие ценностно-смысловых детерминант у младших подростков в процессе личностно значимой деятельности
    • Романова Е.А.
    • в журнале Приволжский научный журнал, издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет (Нижний Новгород), № 3, с. 83-91
  • • 2010 Формирование социальных и личностных компетенций в среде дошкольного и младшего школьного образования
    • Романова Е.А.
    • в журнале Проблемы современного образования, № 2, с. 90-92
  • • 2009 Формирование ценностных ориентаций в подготовке к профессиональной деятельности обучающихся
    • Романова Е.А.
    • в журнале Журнал научно-педагогической информации, № 3

• Статьи в сборниках

  • • 2021 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И РОЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА
    • Романова Е.А., Гасанова Р.Р.
    • в сборнике Педагогическое образование в культурно-образовательном пространстве современного университета. Материалы международной научно-практической конференции «Розовские чтения», издательство ООО "МАКС Пресс" (Москва), с. 167-173 DOI
    • редактор Борисенков Владимир Пантелеймонович
  • • 2019 SOCIO-PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF SUCCESSFUL PROFESSIONAL ACTIVITY OF A TEACHER
    • Gasanova R.R., Romanova E.A., Toreeva T.A.
    • в сборнике Materials of the International Conference “Process Management and Scientific Developments”, серия International Conference “Process Management and Scientific Developments”, место издания Scientific publishing house Infinity Birmingham, United Kingdom, с. 25-33
  • • 2017 Внедрение технологии проектного обучения в современную образовательную среду высшего учебного заведения
    • Романова Е.А.
    • в сборнике Психолого-педагогические аспекты работы преподавателя вуза, серия 2, место издания МГИМО-Университет Москва, с. 67-74
  • • 2017 Педагогические технологии в построении классической образовательной системы
    • Романова Е.А.
    • в сборнике Роль инноваций в трансформации современной науки, место издания АЭТЕРНА, том 3, с. 149-152
  • • 2017 Применение технологии консалтинга в современной школе
    • Романова Е.А.
    • в сборнике Инновационные научные исследования: теория, методология, практика: сборник статей VII Международной научно-практической конференции, место издания Наука и просвещение Пенза, том 2, с. 192-195
  • • 2016 Использование метода проектов в ходе обучения аспирантов МГУ психолого-педагогическим дисциплинам
    • Романова Е.А.
    • в сборнике Ломоносовские чтения 2016. Секция "Педагогическое образование", серия 14, место издания МАКС Пресс, с. 24-27
  • • 2016 Роль инновационного центра "Сколково" в развитии информационных технологий в России
    • Романова Е.А., Логутов А., Бадаев Н.
    • в сборнике Молодежь и общество: стратегии развития в условиях социально-экономических преобразований, серия 1, место издания МГИМО-Университет Москва, с. 31-33
  • • 2015 Тенденции развития открытого образования
    • Романова Е.А.
    • в сборнике Ломоносовские чтения, серия 13, место издания МАКС Пресс Москва, с. 44-47
  • • 2015 Формирование смыслообразующей мотивации студентов вуза
    • Романова Е.А.
    • в сборнике Психолого-педагогические аспекты работы преподавателя вуза, серия 1, место издания МГИМО-Университет Москва, с. 98-105

• Книги

  • • 2022 УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДОЙ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ПОД ВЛИЯНИЕМ ЦИФРОВИЗАЦИИ
    • Романова Е.А., Гасанова Р.Р.
    • издательство ООО "МАКС Пресс" (Москва) , ISBN 978-5-317-06862-2, 216 с. DOI
  • • 2016 СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА В СОЦИАЛЬНО-ОРГАНИЗОВАННОЙ СРЕДЕ
    • Романов А.М., Романова Е.А., Гасанова Р.Р., Молчанов С.В.
    • место издания ФГБНУ "ИУО РАО" Москва, ISBN 978-5-9908256-1-1, 101 с.
  • • 2013 Каталог: Базы данных по педагогическим диссертациям 2006-2010 г.г. / составители Р.Р.Гасанова, Е.А.Романова, идеология В.Е.Усанов, А.М.Романов и др
    • Гасанова Р.Р., Романова Е.А.
    • место издания ФГНУ ИНИПИ РАО Черноголовка
  • • 2012 Каталог: Базы данных по психологическим диссертациям 2006-2010 г.г. каталог / составитель Р.Р.Гасанова, Е.А.Романова, идеология В.Е.Усанов, А.М.Романов и др
    • Гасанова Р.Р., Романова Е.А.
    • место издания ФГНУ ИНИПИ РАО Черноголовка
  • • 2011 ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ УЧЕНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
    • Гасанова Р.Р., Романов А.М., Романова Е.А.
    • место издания ИНИМ РАО Черноголовка
  • • 2011 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДОЙ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
    • Гасанова Р.Р., Романов А.М., Романова Е.А.
    • место издания Москва ИНИМ РАО
  • • 2010 ЦЕННОСТИ И СМЫСЛЫ ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
    • Романова Е.А., Романов А.М., Гасанова Р.Р.
    • место издания ИНИМ РАО Москва, ISBN 978-5-91908-009-1, 208 с.

• Доклады на конференциях

  • • 2023 Современный контекст педагогической деятельности учителя (Пленарный)
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
    • Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых РАО «Традиции и инновации в современном образовательном пространстве», Москва, Россия, 20 апреля 2023
  • • 2023 Деятельность современного педагога в контексте концепции П.Я. Гальперина (Приглашенный)
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
    • «Ломоносовские чтения – 2023». Секция «Педагогические стратегии сохранения мирового культурно-исторического наследия» (Факультет педагогического образования), Москва, Россия, 6 апреля 2023
  • • 2023 Подготовка современного педагога к профессиональной деятельности в цифровой образовательной среде (Приглашенный)
    • Автор: Романова Е.А.
    • Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием Розовские чтения: «Качество педагогического образования: состояние и проблемы», Москва, Россия, 21 февраля 2023
  • • 2022 Социальное взаимодействие в процессе дистанционного обучения (Устный)
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
    • Образовательное пространство в информационную эпоху, Москва, Россия, 7-8 июня 2022
  • • 2022 Специфика процесса обучения в цифровой образовательной среде (Устный)
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
    • Международной научно-практической конференции «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ», Алматы, Казахстан, 4-5 мая 2022
  • • 2022 Особенности социализации обучающихся и педагогов в цифровой образовательной среде. (Устный)
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
    • ЛОМОНОСОВСКИЕ ЧТЕНИЯ 2022. СЕКЦИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ СОХРАНЕНИЯ МИРОВОГО КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ», Москва, Россия, 21 апреля 2022
  • • 2021 Организация образовательного процесса в цифровой среде университета (Устный)
    • Автор: Романова Е.А.
    • НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РОЗОВСКИЕ ЧТЕНИЯ», Факультет педагогического образования МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия, 20 февраля 2021
  • • 2020 Онлайн обучение в системе подготовки педагогов в вузе (Устный)
    • Автор: Романова Е.А.
    • II Международный научно-образовательный форум «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке», Ростов на Дону, Россия, 30 сентября - 3 октября 2020
  • • 2019 Концептуальные основы становления современного университета (Устный)
    • Автор: Романова Е.А.
    • «Ломоносовские чтения - 2019». Секция «Педагогическое образование», Москва, МГУ, Россия, 15-25 апреля 2019
  • • 2018 Деятельность педагога в условиях информатизации образования (Устный)
    • Авторы: Василий Андреевич Кузнецов, Екатерина Александровна Романова
    • Ломоносовские чтения - 2018. Секция "Педагогическое образование", Москва, Россия, 24 апреля 2018
  • • 2017 Открытое образование (Устный)
    • Автор: Романова Е.А.
    • XI Конвент РАМИ «Диалектика империи: революция vs преемственность», Россия, 10 октября - 21 декабря 2017
  • • 2017 Применение технологии консалтинга в современной школе (Стендовый)
    • Автор: Романова Е.А.
    • VII Международная научно-практическая конференция «Инновационные научные исследования: теория, методология, практика», Пенза, Россия, 10 мая 2017
  • • 2017 Тьюторское сопровождениеобразовательного процесса (Устный)
    • Автор: Романова Е.А.
    • Ломоносовские чтения - 2017, МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 17-26 апреля 2017
  • • 2016 Использование метода проектов в ходе обучения аспирантов МГУ психолого-педагогическим дисциплинам (Устный)
    • Автор: Романова Е.А.
    • Ломоносовские чтения - 2016, МГУ им. М.В. Ломоносова, Россия, 18-27 апреля 2016
  • • 2014 Тенденции развития открытого образования
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
    • Ломоносовскме чтения, 2014

• Тезисы докладов

  • • 2016 МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ В ПОЛИТИЧЕСКОМ И СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ИЗМЕРЕНИИ ГЛОБАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПОСТРОЕНИЯ КОНСОЛИДИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
    • Белогуров А.Ю., Романова Е.А.
    • в сборнике EUROPEAN RESEARCH, место издания Наука и Просвещение Пенза, тезисы, с. 402-404

• НИРы

  • • 1 января 2017 - 31 декабря 2025 Проблемы инновационной педагогики
    • Факультет педагогического образования
    • Руководители: Борисенков В.П., Боровских А.В. Ответственные исполнители: Басюк В.С., Борисенков В.П., Боровских А.В., Брель Е.Ю., Войнов В.Б., Гасанова Р.Р., Гукаленко О.В., Гуляев Ю.Ю., Гуров Ф.Н., Динаев А.М., Краснощеков Н.А., Кудашова Н.Н., Кузнецов В.А., Метелкина Ю.С., Мурюкина Е.В., Негрий В.А., Новикова Г.В., Панова Л.Д., Паршина М.М., Пономарев Р.Е., Романова Е.А., Сериков В.В., Сорина Г.В., Стрейкмане Э.Р., Титкова С.И., Тореева Т.А., Хангельдиева И.Г., Чугунова Е.Н. Участники НИР: Басюк В.С., Боровских А.В., Брель Е.Ю., Гасанова Р.Р., Калина И.И., Панова Л.Д., Пономарев Р.Е., Романова Е.А., Сорина Г.В.
  • • 1 января 2015 - 31 декабря 2016 Проблемы инновационной педагогики
    • Факультет педагогического образования
    • Руководитель: Розов Н.Х. Участники НИР: Боровских А.В., Гуляев Ю.Ю., Кузнецов В.А., Недзвецкая Э.А., Новикова Г.В., Пономарев Р.Е., Романова Е.А., Тореева Т.А., Хангельдиева И.Г., Шамшин Л.Б.
  • • 1 января 2014 - 31 декабря 2014 Образовательное пространство подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации
    • Факультет педагогического образования
    • Руководитель: Пономарев Р.Е. Участник НИР: Романова Е.А.

• Отчеты

  • • 2022 Отчет по НИР "Проблемы инновационной педагогики"
    • Авторы: Романова Е.А., Сорина Г.В.
    • #3, 40 с.
  • • 2020 Проблемы инновационной педагогики
    • Авторы: Борисенков В.П., Боровских А.В., Гасанова Р.Р., Гукаленко О.В., Гуляев Ю.Ю., Кузнецов В.А., Негрий В.А., Новикова Г.В., Панова Л.Д., Паршина М.М., Пономарев Р.Е., Романова Е.А., Титкова С.И., Тореева Т.А., Хангельдиева И.Г., Чугунова Е.Н.
    • #АААА-А15-115120340072-8
  • • 2018 Проблемы инновационной педагогики
    • Авторы: Борисенков В.П., Романова Е.А., Тореева Т.А.
    • #АААА-А15-115120340072-8, 46 с.
  • • 2016 Предметная подготовка (содержание, методика, информационно-компьютерное обеспечение)
    • Автор: Романова Е.А.
    • #АААА-А15-115120340069-8, 27 с.
  • • 2016 Проблемы инновационной педагогики
    • Автор: Романова Е.А.
    • #AAAA-A15-115120340072-8, 17 с.

• Награды и премии

  • • 2022 Премия по Программе развития МГУ
    • Лауреат: Романова Екатерина Александровна
    • МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия
  • • 2018 Премия по Программе развития МГУ
    • Лауреат: Романова Е.А.

• Членство в научных обществах

  • • с 2023 Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии
    • Россия
  • • с 2013 Совет молодых ученых РАО
    • Россия

• Стажировки в организациях

  • • 17 декабря 2022 - 18 июля 2023 АНО ДПО Высшая Школа Психологии, Россия
  • • 17 сентября 2020 - 9 ноября 2020 МГУ имени М.В. Ломоносова

• Участие в программных комитетах конференций

  • • 10-21 апреля 2023 XXX Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»
    • Член программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 21 февраля 2023 Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием Розовские чтения: «Качество педагогического образования: состояние и проблемы»
    • Член программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 11-22 апреля 2022 Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2022». Секция «Педагогическое образование и образовательные технологии в условиях VUCA-мира»
    • Член программного комитета
    • Россия
  • • 12-20 апреля 2021 XXVIII Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов 2021" Секция "Педагогическое образование"
    • Член программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 12-20 апреля 2021 XXVIII Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов 2021" Секция "Педагогическое образование"
    • Заместитель председателя программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 20 февраля 2021 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РОЗОВСКИЕ ЧТЕНИЯ»
    • Заместитель председателя организационного комитета
    • Факультет педагогического образования МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия
  • • 10-27 ноября 2020 Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2020»
    • Член программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 10-27 ноября 2020 Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2020»
    • Член программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 10-27 ноября 2020 Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2020»
    • Член организационного комитета
    • Москва, Россия
  • • 11 апреля 2019 Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2019»
    • Член программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 11 апреля 2019 Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2019»
    • Заместитель председателя организационного комитета
    • Москва, Россия
  • • 9-13 апреля 2018 XXV Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2018" (секция "Педагогическое образование и образовательные технологии")
    • Член программного комитета
    • МГУ имени М.В.Ломоносова, факультет педагогического образования, Россия
  • • 9-13 апреля 2018 XXV Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2018" (секция "Педагогическое образование и образовательные технологии")
    • Заместитель председателя организационного комитета
    • МГУ имени М.В.Ломоносова, факультет педагогического образования, Россия
  • • 20 апреля 2017 XXIV Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов – 2017"
    • Председатель организационного комитета
    • МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия
  • • 11-15 апреля 2016 Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2016»
    • Заместитель председателя организационного комитета
    • МГУ им. М.В. Ломоносова , Россия

• Руководство дипломными работами

  • • 2022 Цифровизация обучения в вузах Китая и России: сравнительный анализ
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Тань Си (Магистр)
  • • 2022 Ключевые тенденции в развитии моделей университетского образования Китая в условиях пандемии
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Чжао Лухэ (Магистр)
  • • 2021 Сравнение процесса обучения в сельских и городских средних школах Китая
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Чжао Маолинь (Магистр)
  • • 2020 Фактор лидерства в управлении школьным образованием России и Китая: общее и особенное
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Ян Лю (Магистр)
  • • 2020 Совершенствование управления школьным образованием в Тибете и Юньнани
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Ван Юйвэй (Магистр)
  • • 2020 Компаративистский анализ стратегического управления общеобразовательными школами в России и Китае
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Ли Тянь (Магистр)
  • • 2019 Управления дополнительным образованием в негосударственных школах в России и Китае
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Фу Пэйюй (Магистр)
  • • 2019 Стимулирование труда профессорско-преподавательского состава вузов Китая
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Сун Лили (Магистр)
  • • 2018 ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РИСКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
    • Научный руководитель: Романова Е.А.
    • Автор: Кущенко Я.В. (Специалист)
  • • 2017 Управление информационно-образовательной средой вуза
    • Научный руководитель: Романова Е.А.
    • Автор: Лю Юйвэй (Магистр)
  • • 2017 Развитие ценностей и ценностных ориентаций школьников в процессе взаимодействия с классным руководителем
    • Научный руководитель: Романова Е.А.
    • Автор: Кондакова А.В. (Специалист)
  • • 2017 Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста в контексте модернизации содержания дополнительного образования
    • Научный руководитель: Романова Е.А.
    • Автор: Ломакина М.В. (Специалист)
  • • 2017 Проектная деятельность как способ социализации детей старшего школьного возраста на примере Благотворительного детско-юношеского воспитательного центра им. Ионна Боско
    • Научный руководитель: Романова Е.А.
    • Автор: Щербинина О.А. (Специалист)
  • • 2016 Элективные курсы, как средство профессионального самоопределения старшеклассников в рамках предпрофильной подготовки
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Дудина Варвара Павловна (Специалист)
  • • 2016 Профессиональная адаптация педагогов в учреждениях общего образования
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Будилин В.С. (Специалист)
  • • 2016 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ (НА ПРИМЕРЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ РОССИЙСКОЙ ПЛАТФОРМЫ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ)
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Пеккер П.Л., (Специалист)
  • • 2016 Личностно-ориентированный подход в индивидуальном обучении (репетиторстве) естественно-научных предметов
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Степанова Ольга Александровна (Специалист)
  • • 2015 Роль школьной внеучебной деятельности в развитии социальных качеств обучающихся
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Булыжникова Юлия Алексеевна (Специалист)
  • • 2015 Психологические аспекты обучения иностранному языку
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Капустина Ирина Олеговна (Специалист)
  • • 2015 Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Фролова Екатерина Максимовна (Специалист)

• Руководство курсовыми работами

  • • 2022 Формирование образовательной политики учреждений среднего профессионального образования
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Кабанова И.В. (Магистр)
  • • 2022 Разработка системы постдипломного сопровождения молодых педагогов в ЯНАО
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Марков Юрий Михайлович (Магистр)
  • • 2022 Разработка системы нематериального стимулирования педагогических кадров общего и среднего образования
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Кокоева Элла Николаевна (Магистр)
  • • 2022 Проектное управление образовательной организацией
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Рембез Алексей Владимирович (Магистр)
  • • 2022 Организация наставничества начинающих педагогов общеобразовательной школы
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Харько Оксана Владимировна (Магистр)
  • • 2021 Цифровизация высшего образования в Китае и России: общее и особенное
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Тань Си (Магистр)
  • • 2021 Сравнительный анализ моделей университетов в Китае и России
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Чжао Лухэ (Магистр)
  • • 2019 Стратегическое управление общеобразовательными школами в России и Китае
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Ли Тянь (Магистр)
  • • 2019 Лидерство в управлении образовательной организацией
    • Научный руководитель: Романова Екатерина Александровна
    • Автор: Ян Лю (Магистр)
  • • 2018 Влияние экономических факторов на систему образования
    • Научный руководитель: Романова Е.А.
    • Автор: Фу Пэйюй (Магистр)
  • • 2018 «Развитие международной программы двойных дипломов в России и Китае»
    • Научный руководитель: Романова Е.А.
    • Автор: Сун Лили (Магистр)

• Авторство учебных курсов

  • • 2023 Психология коммуникации, Модуль 1 "Психология коммуникации"
    • Автор: Романова Е.А.
  • • 2022 Психология развития личности
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
  • • 2022 Психология коммуникации
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
  • • 2022 Педагогическое мастерство. Модуль "Педагогическая коммуникация"
    • Автор: Романова ЕА
  • • 2022 Мастерство современного педагога. Модуль "Педагогическая коммуникация"
    • Автор: Романова ЕА
  • • 2022 Лидерство в педагогической деятельности
    • Автор: Романова Е.А.
  • • 2022 Лидер в образовательной организации
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
  • • 2022 Лидер в образовательно организации
    • Автор: Романова ЕА
  • • 2019 Психология и педагогика высшей школы
    • Автор: Романова Е.А.
  • • 2015 Социальная психология
    • Автор: Романова Е.А.
  • • 2015 Социальная психология
    • Автор: Романова Е.А.
  • • 2015 Социальная психология
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
  • • 2015 Психология
    • Автор: Романова Екатерина Александровна
  • • 2015 Педагогика и психология высшей школы
    • Автор: Романова Е.А.
  • • 2014 Психология и педагогика высшей школы
    • Автор: Романова Е.А.
  • • 2014 Общая психология
    • Автор: Романова Е.А.

• Преподавание учебных курсов

  • • 6 февраля 2023 - 3 апреля 2023 Психология развития личности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, семинары, 18 часов
  • • 6 февраля 2023 - 3 апреля 2023 Психология коммуникации, Модуль 1 "Психология коммуникации"
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 18 часов
  • • 6 февраля 2023 - 3 апреля 2023 Психология коммуникации
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 18 часов
  • • 24 ноября 2022 - 29 декабря 2022 Мастерство современного педагога
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, семинары, 12 часов
  • • 31 октября 2022 - 26 декабря 2022 Психология и педагогика высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет вычислительной математики и кибернетики
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 14 сентября 2022 - 28 декабря 2022 Лидерство в педагогической деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, семинары, 36 часов
  • • 13 сентября 2022 - 27 декабря 2022 Лидер в образовательно организации
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 36 часов
  • • 18 апреля 2018 - 23 мая 2018 Социальная психология
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, базовой части, лекции, 20 часов
  • • 12 февраля 2018 - 9 апреля 2018 Психология и педагогика высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 9 сентября 2017 - 11 декабря 2017 Психология и педагогика высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 5 апреля 2017 - 17 мая 2017 Социальная психология
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, базовой части, лекции, 24 часов
  • • 7 февраля 2017 - 11 апреля 2017 Психология и педагогика высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 10 октября 2016 - 5 декабря 2016 Педагогика и психология высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 25 марта 2016 - 29 апреля 2016 Социальная психология
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, базовой части, лекции, 24 часов
  • • 12 февраля 2016 - 27 мая 2016 Психология и педагогика высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 9 октября 2015 - 25 декабря 2015 Психология и педагогика высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 8 октября 2015 - 24 декабря 2015 Психология и педагогика высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 23 сентября 2015 - 28 октября 2015 Социальная психология
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 24 часов
  • • 10 сентября 2015 - 4 декабря 2015 Психология
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, базовой части, семинары, 52 часов
  • • 3 сентября 2015 - 4 декабря 2015 Психология
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, базовой части, лекции, 26 часов
  • • 15 октября 2014 - 29 мая 2015 Психология и педагогика высшей школы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, вариативной части, лекции, 156 часов
  • • 7 октября 2014 - 16 декабря 2014 Общая психология
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет педагогического образования
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов

• Выступление в СМИ

  • • 18 февраля 2022 г. Тьюторское сопровождение лидерских программ (Форум Педагоги России (YouTube-канал))
    • Автор (участник): Романова Екатерина Александровна

---