ИСТИНА

Титова Светлана Владимировна пользователь

МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков, профессор, с 3 января 1990

МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков, заведующий кафедрой, с 1 ноября 2021

доктор педагогических наук с 2004 года

профессор по кафедре с 23 декабря 2010 г.

Соавторы: Авраменко А.П., Talmo T., Талмо Т., Харламенко И.В., Чикризова К.В., Samoylenko O., Замковая А.В., Коткова И.В., Самойленко З.В., Сафонова В.В., Филатова А.В.

73 статьи, 13 книг, 108 докладов на конференциях, 14 тезисов докладов, 1 НИР, 8 наград, 3 членства в научных обществах, 7 стажировок, 4 членства в редколлегиях журналов, 14 членств в программных комитетах, 3 членства в диссертационных советах, 9 диссертаций, 58 дипломных работ, 9 курсовых работ, 81 учебный курс

Количество цитирований статей в журналах по данным Web of Science: 1, Scopus: 9
РИНЦ:

IstinaResearcherID (IRID): 1908909

ResearcherID: P-9653-2015

Scopus Author ID: 56600196700

Деятельность

---

• Статьи в журналах

  • • 2022 Visualization of learning materials for developing students’ foreign language and critical skills
    • Titova Svetlana V., Zamkovaya Alla V.
    • в журнале Педагогика и психология образования, издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова (Москва), № 1, с. 114-129 DOI
  • • 2022 Карта компетенций педагога иностранных языков вуза в условиях цифровизации образования
    • Титова С.В.
    • в журнале Высшее образование в России, том 31, № 5, с. 133-149 DOI
  • • 2022 Оценивание проектных заданий в предметно-языковом интегрированном курсе: этапы, формы, онлайн-инструменты
    • Титова С.В.
    • в журнале Высшее образование в России, том 31, № 2, с. 94-106 DOI
  • • 2021 Developing students’ collabora-tive and language skills through MOOC integration in CLIL
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 9-24
  • • 2021 Способы предоставления обратной связи и организации рефлексии в онлайн-обучении иностран-ным языкам
    • Титова С В Баринова К.В
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 2, с. 191-203
  • • 2020 Рефлексия в онлайн-обучении иностранным языкам в школе: подходы, способы, механизмы реализации
    • Титова С.В., Баринова К.В.
    • в журнале Иностранные языки в школе, издательство Просвещение (М.), № 9, с. 30-38
  • • 2019 Геймификация в обучении иностранным языкам: психолого-дидактический и методический потенциал
    • Титова С.В., Чикризова К.В.
    • в журнале Педагогика и психология образования, издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова (Москва), № 1, с. 135-152
  • • 2019 Методические основы разработки мобильного класса для обучения иностранным языкам в старшей школе
    • Титова С.В., Коткова И.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 2, с. 103-113
  • • 2018 Вики-проект в обучении иностранному языку в вузе
    • Харламенко И.В., Титова С.В.
    • в журнале Преподаватель XXI век, № 4, с. 112-126
  • • 2018 Информационно-коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранных языков: структура, уровни, способы формирования
    • Титова С.В., Харламенко И.В.
    • в журнале Иностранные языки в школе, издательство Просвещение (М.), № 8, с. 2-7
  • • 2018 Принципы проектирования и структура веб программы курса
    • Титова С.В.
    • в журнале Вопросы методики преподавания в вузе, том 7, № 24, с. 93-99 DOI
  • • 2018 Теоретико-методические основы использования электронных образовательных ресурсов в обучении ИЯ
    • Титова С.В., Александрова К.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 22-31
  • • 2018 Экспериментальное внедрение модели организации формирующего и текущего контроля письменно-речевых умений на базе мобильных технологий студентов неязыкового вуза
    • Титова С.В., Данилина Е.
    • в журнале Вестник Тамбовского государственного университета, том 23, № 172, с. 35-42 DOI
  • • 2017 Контроль и оценивание в языковом классе с помощью мобильных приложений
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 1, с. 24-35
  • • 2017 Метод совместного написания эссе и их взаимного оценивания при обучении письменно-речевым умениям
    • Титова С.В., Харламенко И.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 26-41
  • • 2017 Модель мобильного обучения иностранным языкам
    • Титова С.В.
    • в журнале Педагогика и психология образования, издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова (Москва), № 1, с. 123-134
  • • 2017 Структура информационно-коммуникационной компетенции преподавателя вуза
    • Титова С.В., Самойленко О.Ю.
    • в журнале Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, издательство Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина (Тамбов), том 22, № 3(167), с. 38-49 DOI
  • • 2016 Дидактические проблемы интеграции мобильных приложений в учебный процесс
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, издательство Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина (Тамбов), том 21, № 7-8, с. 7-15 DOI
  • • 2016 Массовые онлайн курсы в российском образовании: миф или реальность?
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 1, с. 53-62
  • • 2016 Разработка и реализация проектных заданий на базе мобильных технологий
    • Титова С.В.
    • в журнале Иностранные языки в школе, издательство Просвещение (М.), с. 2-7
  • • 2015 МООК в российском образовании
    • Титова С.В.
    • в журнале Высшее образование в России, № 12, с. 145-151 DOI
  • 
    • 2015 Модель интерактивной лекции на базе мобильных технологий
    • Титова С.В., Талмо Т.
    • в журнале Высшее образование в России, № 2, с. 126-135
  • • 2015 Создание модели интерактивной лекции с помощью мобильной системы голосования SRS
    • Титова С.В., Талмо Т.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 49-63
  • 
    • 2014 Mobile voting systems for creating collaboration environment and get-ting immediate feedback: a new curriculum model of the university lecture
    • Titova S.V., Talmo T.
    • в журнале International Journal of Mobile and Blended Learning, том 6, № 3, с. 19-26 DOI
  • • 2014 Компетенции преподавателя в среде мобильного обучения
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • в журнале Высшее образование в России, № 6, с. 162-167
  • • 2013 Эволюция средств обучения в преподавании иностранных языков: от компьютера к смартфону
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 1, с. 9-22
  • • 2012 Мобильное обучение сегодня: стратегии и перспективы
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 1, с. 57-71
  • • 2011 Дидактические свойства и функции технологии вики
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 2, с. 109-119
  • • 2011 Информационно-коммуникационная ком-петенция педагогов и новые образовательные стандарты высшей школы.Вестник Московского университета
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 4, с. 118-131
  • • 2011 Развитие ИК-компетенции у преподавателей иностранных языков с помощью дистанционного курса
    • Титова С.В.
    • в журнале Высшее образование в России, № 8, с. 85-87
  • • 2010 Виды электронной связи и их дидактические возможности. Вестник Московского университета
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 37-54
  • • 2010 Технологические, социальные и дидактические характеристики Интернета Второго поколения
    • Титова С.В.
    • в журнале Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам и межкультурной коммуникации. Сборник статей IV Международной научно-практической конференции. 4-5 июня 2010 г., Москва. М: Университетская книга. 2010, с. 166-178
  • • 2008 Интеграция социальных сетей и сервисов веб 2.0 в преподавание иностранных языков: блажь или необходимость
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 208-213
  • • 2006 Проблема адекватной визуализации информации в преподавании иностранных языков
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 11-22
  • • 2006 Проблемы адекватной визуализации информации в преподавании иностранных языков
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 11-22
  • • 2005 Некоторые теоретические проблемы использования компьютерных технологий в образовании
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 4, с. 16-32
  • • 2004 Интернет для повышения профессиональной компетентности преподавателей
    • Титова С.В.
    • в журнале Преподавание иностранных языков: теория и практика. Сборник научных и научно-методических трудов кафедры теории преподавания иностранных языков. М: Центр по изучению взаимодействия культур, № 1, с. 9-14
  • • 2004 Электронная почта и преподавание иностранных языков: есть ли какая-то взаимосвязь
    • Титова С.В.
    • в журнале Преподавание иностранных языков: теория и практика. Сборник научных и научно-методических трудов кафедры теории преподавания иностранных языков. М: Центр по изучению взаимодействия культур, № 1, с. 67-85
  • • 2003 Телекоммуникационные проекты как новый вид учебных заданий: структура, виды и значение в преподавании
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 23-31
  • • 2001 Сокровища Интернета для преподавателей иностранных языков
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 4, с. 34-48
  • • 1999 К вопросу о тестировании
    • Титова С.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 203-211

• Статьи в сборниках

  • • 2022 Электронный учебник как инновационное средство обучения
    • Титова С.В.
    • в сборнике Сборник научных трудов Х Юбилейной международной научно-практической конференции "Учитель. Ученик. Учебник (в контексте глобальных вызовов современности)" 19-20 ноября 2021 года, место издания "КДУ", "Университетская книга" Москва, с. 12-16
  • • 2021 ИКТ в научно-исследовательской деятельности
    • Титова С.В.
    • в сборнике Сборник научных и учебно-методических трудов. Выпуск 18. Под общ. ред. проф. С. Г. Тер‐Минасовой и доц. М. Г. Бахтиозиной, место издания КДУ Москва, с. 148-166
  • • 2019 The Pedagogical Potential of MOOCs for Creating a Collaborative Learning Environment”
    • Титова С.В.
    • в сборнике 12th International Conference Innovation in Language Learning. Conference Proceedings, место издания Filodiritto Publisher Bologna (Italy), том 12, с. 520-527 DOI
  • • 2018 Mobile Testing System for developing language skills
    • Titova S.
    • в сборнике Encyclopedia of information science and technology, серия Fouth Edition, место издания Information Science Reference Hershey, PA, том 444, с. 5116-5126 DOI
  • • 2017 Mobile voting tools for creating collaboration environment and a new educational design of the university lecture
    • Titova S.
    • в сборнике Mobile Learning in Higher Education in the Asia Pacific: Harnessing Trends and Challenging Orthodoxies, место издания SPRINGER Nature Singapore 233 SPRING ST, NEW YORK, USA, NY,10013, с. 401-423
  • • 2017 The use of MOOC as a means of creating a collaborative learning environment in a CLIL course
    • Титова С.В.
    • в сборнике CALL in a climate of change: adapting to turbulent global conditions – short papers from EUROCALL 2017”. Ed. By Kate Borthwick, Linda Bradley, Sylvie Thouësny, место издания Research-publishing.net UK, с. 306-311 DOI
  • • 2016 Mobile voting systems for creating collaboration environment and getting immediate feedback (глава на английском языке
    • Titova S., Talmo T.
    • в сборнике Human Computer Interaction: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, место издания Hershey, PA: Information Science Reference USA, том 4, с. 2141-2148 DOI
  • • 2016 Pedagogical potential of mobile voting tools to design an interactive university lecture
    • Titova S.V., Samoylenko O.
    • в сборнике EDULEARN16 Proceedings: 8th International Conference on Education and New Learning Technologies, 4th-6th July, 2016, Barcelona, SPAIN, место издания Edulearn Spain, с. 8777-8787 DOI
  • • 2016 Массовые открытые онлайн курсы в обучении иностранным языкам
    • Титова С.В.
    • в сборнике Материалы межвузовской научно-практической конференции "Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе", 8 апреля 2016 года, МГИМО, место издания Москва МГИМО, с. 31-38
  • • 2016 Разработка и интеграция в учебный процесс аудиовизуальных заданий цифровой рассказ и дополненная реальность
    • Титова С.В.
    • в сборнике Учитель,ученик, учебник: материалы VIII международной научно-практической конференции: сборник статей, место издания КДУ, Университетская книга МОСКВА, том 1, с. 514-520
  • • 2015 Use of Mobile testing system PeLe for developing language skills. Critical CALL
    • Titova S.
    • в сборнике Proceedings of the 2015 EUROCALL Conference, место издания Research-publishing.net Padova, Italy. Italy,, с. 523-529 DOI
  • • 2014 Mobile Voting Tools for Creating Collaboration Environment and a New Educational Design of the University Lecture
    • Titova Svetlana
    • в сборнике CALL Design: Principles and Practice - Proceedings of the 2014 EUROCALL Conference, Groningen, The Netherlands Ed. by Sake Jager, Linda Bradley, Estelle J. Meima, and Sylvie Thouësny, место издания Research-publishing.net. 2014 Dublin, Ireland, с. 374-379 DOI
  • • 2014 Teaching 'mobile natives' in Russia: challenges and perspectives. IATEFL 2013 Liverpool Conference Selections
    • Titova S.V.
    • в сборнике IATEFL 2013 Liverpool Conference Selections, место издания Kent: IATEFL, с. 176-178 DOI
  • • 2014 Использование мобильной системы PeLe для оценивания и контроля в процессе преподавания иностран-ных языков
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • в сборнике Учитель, ученик, учебник: материалы VII Международной научно-практической конференции: сборник статей, серия ISBN 978-5-98227-952-1, место издания КДУ Москва Москва, том 2, с. 261-266
  • • 2014 Создание и хранение е-портфолио на облачных технологиях DropBox, Evernote, GoogleDrive
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • в сборнике Сборник трудов межвузовской научно-практической конференции "Современные теории и методы обучения иностранным языкам в ВУЗе", место издания Москва, с. 87-94
  • • 2013 Language Acquisition Through Mobile Technologies: A New Fad Or An Unavoidable Necessity?
    • Titova S., Talmo T., Avramenko A.
    • в сборнике Proceedings of EDULEARN13 Conference. 1nd-3th July 2013, место издания Barcelona, Spain, с. 1122-1136 DOI
  • • 2013 Мобильные устройства в преподавании иностранных языков: анализ опыта российских и норвежских преподавателей иностранных языков
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • в сборнике Сборник научных и научно-методических трудов кафед-ры теории преподавания ино-странных языков МГУ имени М.В. Ломоносова, серия 10, место издания Университетская книга Москва, с. 106-115
  • • 2013 Развитие ИК компетенции педагогов в дистанционном курсе "Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков"
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • в сборнике Сборник трудов международной конференции "ИКТ в образовании: педагогика, образовательные ресурсы и обеспечение качества", место издания ИИТО ЮНЕСКО, Москва, с. 215-218
  • • 2012 Developing Of ICT Competence Of Language Teachers Through An Online Profes-sional Development Course In Moodle
    • Титова С.В.
    • в сборнике 6th International Technolo-gy, Education and Development Conference Proceedings. March 5th-7th, 2012 — Valencia, Spain, IATED, 2012. ISBN: 978-84-615-5563-5, место издания IATED Valencia, Spain, с. 4378-4385
  • • 2012 Promoting Professional Development Of Foreign Language Teachers in ICT in Russia
    • Titova S.
    • в сборнике Proceedings of EDULEARN12 Conference. 2nd-4th July 2012, Barcelona, Spain, место издания Barcelona, Spain. ISBN: Barcelona, IATED, с. 4356-4361
  • • 2012 Готовность обучающихся к использованию мобильных устройств в преподавании иностранных языков
    • Титова С.В.
    • в сборнике Сборник статей 8 международной научной конференции Информационно-коммуникационные технологии в лингвистике, лингводидактике и межкультурной коммуникации, серия Педагогика, методика обучения иностранным языкам, место издания Университетская книга Москва, том 5, с. 123-136
  • • 2012 Мобильные технологии в обучении иностранным языкам: стратегии и перспективы
    • Титова С.В.
    • в сборнике Материалы X международной конференции "Языки в современном мире", место издания КДУ Москва, с. 39-48
  • • 2012 Развитие ИК-компетенции педагогов в дистанционном курсе Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • в сборнике Материалы Международной конференции ИКТ в образовании: педагогика, образовательные ресурсы и обеспечение качества ITTE-2012, 13-14 ноября 2012. Институт ЮНЕСКО по ИК в образовании, Москва, место издания Москва, с. 13-14
  • • 2012 Условия успешной интеграции мобильных устройств в учебный процесс
    • Титова С.В.
    • в сборнике Современные информационные технологии и ИТ-образование / Сборник научных трудов VII Международной научно-практической конференции. Секция 9. Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании / под ред. В. А. Сухомлина, место издания Москва, МГУ, том 2, с. 856-867
  • • 2011 Развитие ИК компетенции преподавателей иностранных языков с помощью дистанционного курса повышения квалификации: стратегии и сложности
    • Титова С.В.
    • в сборнике Сборник материалов 5 Международной конференции-выставки по вопросам обучения с применением технологий e-learning Moscow Education Online, место издания РВ-Принт Москва, с. 139-144
  • • 2010 Технологические, социальные и дидактические характеристики Интернета Второго поколения//
    • Титова С.В.
    • в сборнике Сборник статей IV Международной научно-практической конференции ИКТ в преподавании иностранных языков и межкультурной коммуникации, место издания Центручебфильм Москва, с. 37-51
  • • 2008 Интеграция социальных сетей Интернета 2.0 в обуче-ние иностранным языкам
    • Титова С.В.
    • в сборнике Язык. Культура. Общение. Сборник научных трудов в честь юбилея заслуженного профессора С.Г. Тер-Минасовой, место издания Гнозис Москва, с. 78-84
  • • 2006 Развитие коммуникативной компетенции с помощью ви-зуализации информации
    • Титова С.В.
    • в сборнике Россия и Запад: Диалог культур. Материалы XI международной научной конференции «Россия-Запад: диалог культур» 28-30 ноября 2005 г, серия 13/2, место издания Москва, с. 341-348
  • • 2005 Информационно-обучающая среда языкового вуза
    • Титова С.В.
    • в сборнике Преподавание иностранных языков: теория и практика. Сборник научных и научно-методических трудов кафедры теории преподавания иностранных языков, место издания Москва, том 2, с. 118-126
  • • 2005 Роль Интернет-проектов в развитии социокультурной компетенции
    • Титова С.В.
    • в сборнике Информационно-коммуникационные тех-нологии в преподавании иностранных языков. Сборник статей I Меж-дународной конферен-ции 22-23 июня 2004 г., Москва, место издания М: Центр оперативной печати факультета иностранных языков МГУ, с. 43-58
  • • 2004 Интерактивность как основное дидактическое свойство учебного процесса, основанного на применении Интернет-технологий
    • Титова С.В.
    • в сборнике Россия и Запад: Диалог культур. Материалы X международной научной конференции «Россия-Запад: диалог культур» 28-30 ноября 2003 г, серия 12, место издания Москва. М: Центр по изучению взаимодейст-вия культур, том 2, с. 446
  • • 2003 Динамическая программа как пример использования Интернет-технологий в учебном процессе
    • Титова С.В.
    • в сборнике Россия и Запад: Диалог культур. Материалы IX международной научной конференции «Россия-Запад: диалог культур» 28-30 ноября 2002 г. Москва, 2003, место издания М.: Центр по изучению взаимодействия культур, с. 356-367

• Книги

  • • 2019 Мобильная среда для обучения иностранным языкам
    • Титова С.В.
    • место издания Эдитус Москва, ISBN 978-5-00149-099-9, 282 с.
  • • 2017 Цифровые технологии в языковом обучении
    • Титова С.В.
    • место издания Москва Эдитус, ISBN 978-5-00058-548-1, 247 с.
  • • 2015 Рабочая программа учебной дисциплины «Теория обучения иностранному языку и воспитания средствами иностранного языка» (аспирантура как третий уровень образования)
    • Сафонова В.В., Титова С.В.
    • место издания НИЦ "Еврошкола" Москва, 80 с.
  • • 2014 Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании
    • Титова С.В.
    • место издания Икар Москва, 266 с.
  • • 2014 Мобильное обучение иностранным языкам
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • место издания Икар Москва, 283 с.
  • • 2014 Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков
    • Титова С.В., Филатова А.В.
    • место издания Икар Москва, 98 с.
  • • 2013 МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА И ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
    • Титова С.В., Авраменко А.П.
    • место издания МГУ Москва, ISBN 978-5-19-010821-7, 223 с.
  • • 2010 Brush up your English (Приведи в порядок свой английский)//Учебное пособие на англ
    • Титова С.В.
    • место издания Квинто-консалтинг Москва, ISBN 978-5-98860-012-1, 307 с.
  • • 2010 Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков
    • Титова С.В., Филатова А.В.
    • место издания П-Центр Москва, ISBN 978-5-901129-52-4, 98 с.
  • • 2009 England and the English. Учебное пособие к видеокурсу по английскому языку и культуре
    • Титова С.В.
    • издательство Педиатрия (Москва) , ISBN 978-5-91709-003-0, 473 с.
  • • 2009 Introduction to American Regional Studies (Введение в регионоведение США)
    • Titova Svetlana
    • место издания Интелбук Москва, 123 с.
  • • 2009 Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании: теория и практика
    • Титова С.В.
    • место издания П-Центр Москва, ISBN 978-5-901129-43-2, 239 с.
  • • 2003 Службы и ресурсы Интер-нета в преподавании ино-странных языков
    • Титова С.В.
    • место издания издательство Московского Университета Москва, ISBN 5-211-06098-9, 186 с.

• Доклады на конференциях

  • • 2022 Стратегии развития аналитико-критических умений в языковом классе (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Летней школы ФИЯР 2022 для учителей школ в рамках программы МГУ_ШКОЛЕ 26-27 мая, Москва, МГУ, Россия, 26-27 мая 2022
  • • 2022 Требования, предъявляемые к компетентности преподавателя ИЯ в условиях цифровизации образования. (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Круглый стол экспертов компетенций WORLD SKILLS Преподавание английского языка в дистанционном формате. World skills Russia. Mocква, world skills Russia, MOscow, Россия, 29 апреля 2022
  • • 2022 Технологии искусственного интеллекта в интерактивной среде обучения ИЯ (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Ломоносовские чтения 2022 секция «Язык, образование и культура в цифровую эпоху: перспективы развития и взаимодействия», Москва, МГУ, Россия, 19 апреля 2022
  • • 2022 Предметно-языковой интегрированный курс: принципы разработки, особенности реализации (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • IV научно-практическая конференция с международным участием «Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе», Москва, МГИМО, Россия, 8-9 апреля 2022
  • • 2022 Предметно-языковой интегрированный курс: принципы разработки, особенности реализации (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • IV научно-практическая конференция с международным участием «Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе», Москва, МГИМО, Россия, 8-9 апреля 2022
  • • 2022 Технологии искусственного интеллекта AI для создания интерактивной обучающей среды (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • III международная научно-практическая конференция "Диалог культур. Культура диалога: цифровые коммуникации (DCCD'22)", Москва, Россия, 29 марта - 6 апреля 2022
  • • 2022 Качество онлайн обучения ИЯ сегодня: online environment or online emergency? (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • XXVII ежегодная международная научно-практическая конференция «New Approaches and Methods in Language Teaching and Learning», Самара, Россия, 28-29 марта 2022
  • • 2022 Педагогический дизайн цифрового учебника для обучения ИЯ: принципы, структура, инструменты (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Международная студенческая конференция Вопросы современной филологии и теории обучения иностранным языкам, Государственный социально-гуманитарный университет, Г. Коломна, Россия, 23 марта - 23 апреля 2022
  • • 2022 Модель предметно-языкового интегрированного онлайн курса для развития профессиональных и аналитико-когнитивных умений (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • «Инновационные подходы к обучению иностранным языкам в формальном, неформальном и информальном образовательном пространстве: от теории к практике», Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», Россия, 27 января 2022
  • • 2022 РАЗРАБОТКА визуального контента для обучения иностранным языкам онлайн: подходы, задания, технические решения (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • «Инновационные подходы к обучению иностранным языкам в формальном, неформальном и информальном образовательном пространстве: от теории к практике», Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», Россия, 27 января 2022
  • • 2021 Teaching oracy and critical thinking skills in a low-tech online environment (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • X Юбилейная международная научно-практическая конференция «Учитель. Ученик. Учебник (в контексте глобальных вызовов современности)», факультет иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 19-20 ноября 2021
  • • 2021 Учебник для цифрового поколения как инновационное средство обучения (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • X Юбилейная международная научно-практическая конференция «Учитель. Ученик. Учебник (в контексте глобальных вызовов современности)», факультет иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 19-20 ноября 2021
  • • 2021 Teaching critical skills and speech fluency in a low-tech online environment: approaches, tasks, online instruments (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Developing key 21-century skills through learning English: critical thinking, communication, creativity, collaboration, Skyeng, Россия, 12 ноября 2021
  • • 2021 «Развитие умений критического мышления у обучающихся для подготовки к проектным заданиям перспективной модели ЕГЭ: стратегии, приемы, ресурсы» (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Университетская среда ФИЯР 2021, ФИЯР МГУ, Россия, 30 октября 2021
  • • 2021 Профессиональные компетенции педагогов Ия: структура, подходы, документы (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • UMBRELLA NATE 2021 “Rethinking ELT in Russia: Theory and Practice”, State University of Humanities and Social Studies, Россия, 28-31 октября 2021
  • • 2021 Дополненная и виртуальная реальность в изучении иностранных языков сегодня (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • XVI Всероссийский фестиваль науки "NAUKA 0+", Москва, Россия, 8-10 октября 2021
  • • 2021 Карта компетенций преподавателя ИЯ или что должен знать и уметь преподаватель 21 века? (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • I Международная научно-практическая конференция НОПриЛ «Языки и культуры в глобальном образовательном пространстве», НИУ Высшая школа экономики, Россия, 7-8 октября 2021
  • • 2021 Обучение устно-речевым и критическим умениям посредством простых онлайн решений (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Летние школы ФИЯР 2021, МГУ ФИЯР, Россия, 10-11 июня 2021
  • • 2021 Электронный учебник для обучения ИЯ: цифровая копия печатного или инновационный продукт? (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • I Международная научно-практическая конференция "Актуальные вопросы цифровизации лингвистического образования в вузе", Москва, Россия, 7-8 июня 2021
  • • 2021 Teaching speaking and critical thinking skills in a low-tech online environment: approaches, tasks, online instruments (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • NATE Online Conference Digital Change in the ELT Community, online, Россия, 3-5 июня 2021
  • • 2021 Карта компетенций преподавателя ИЯ сегодня (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Ломносовские чтения 2021, МГУ ФИЯР, Россия, 26-28 апреля 2021
  • • 2021 Модель оценивания проектных заданий в предметно-языковом интегрированном курсе: этапы, подходы, формы, онлайн инструменты (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Ломносовские чтения 2021, МГУ ФИЯР, Россия, 26-28 апреля 2021
  • • 2021 Использование дистанционных технологий в преподавании иностранных языков: blended learning – flipped classroom (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • III международная научно-методическая конференция "Эффективные методы преподавания иностранных языков: теория и практика", Москва, Институт стран Азии и Африки МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 21 апреля 2021
  • • 2021 Структурная и содержательная геймификация для проектирования электронных учебников по обучению ИЯ (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Всероссийская конференция с международным участием "Учебник как инструмент национально-культурного самоопределения обучающихся", МГПУ, Россия, 20-24 апреля 2021
  • • 2021 Мастер-класс «Разработка визуального контента для обучения иностранным языкам онлайн: подходы, задания, технические решения» (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • II Межрегиональный педагогический форум «Преподавание иностранных языков и культур – современные проблемы и решения», Уссурийск, Россия, 25-26 марта 2021
  • • 2020 ТРАДИЦИОННЫЕ И ЦИФРОВЫЕ СПОСОБЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ И РЕФЛЕКСИИ В ЯЗЫКОВОМ КЛАССЕ (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • 4-ая международная конференция «Проблемы лингвистики и лингводидактики в неязыковом вузе», МГТУ им. Н.Э. Бауман, Россия, 16-18 декабря 2020
  • • 2020 Структура ИКТ-компетенции преподавателя иностранных языков (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Инновационные решения организации обучения в высшей школе, Московский Государственный областной университет, Россия, 25 ноября 2020
  • • 2020 Контроль и оценивание в обучении иностранным языкам: тенденции и подходы (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • III МЕЖДУНАРОДНАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ЯЗЫК. КУЛЬТУРА. ПЕРЕВОД. КОММУНИКАЦИЯ» (МГУ имени М. В. Ломоносова, 26-27 октября 2020 г.), МГУ имени М. В. Ломоносова, Россия, 26-27 октября 2020
  • • 2020 Карта профессиональных компетенции преподавателей иностранных языков сегодня (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Международная Конференция ГЕТЕ Института Учим немецкому – открываем мир!, Гете Институт, Россия, 17 октября 2020
  • • 2020 Контроль и обратная связь в онлайн курсе обучения иностранным языкам (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Университетская среда для учителей школ " Контроль и оценивание в обучении иностранным языкам: тенденции и подходы", Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ, Россия, 3 октября 2020
  • • 2020 Рефлексия и обратная связь в языковом онлайн классе (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Университетская среда для учителей школ " Контроль и оценивание в обучении иностранным языкам: тенденции и подходы", Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ, Россия, 3 октября 2020
  • • 2020 Карта компетенций преподавателя ИЯ сегодня: структура, оценивание и траектории развития (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Международная научно-практическая конференция ассоциации NATE Ивановский гос. Университет, Ивановский государственный университет, Россия, 25-26 сентября 2020
  • • 2020 Использование Google Classroom и других инструментов Google для оперативного создания онлайн среды для дистанционного обучения (Устный)
    • Автор: Титова С В Чикризова К.В
    • Серия практических мастер-классов для преподавателей МГУ в связи с короновирусной инфекцией, МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Центр интерактивных технологий МГУ, Россия, 18-20 марта 2020
  • • 2019 The Pedagogical Potential of MOOCs for Creating a Collaborative Learning Environment (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Pixel 2019 the Innovation in Language Learning International Conference,, Флоренция, Италия, 14-15 ноября 2019
  • • 2019 Мобильные технологии в поликультурном иноязычном обучении (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Научно-практическая конференция Эмиховские чтения, Тюмень, Россия, 7-8 ноября 2019
  • • 2019 Геймификация в обучении ИЯ: хорошо забытое старое или новый вызов? (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Международная научно-практическая конференция "Инновации в обучении иностранным языкам", Онлайн, Россия, 26 октября 2019
  • • 2019 Методика разработки визуального контента для дистанционных курсов (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Актуальные вопросы развития дистанционного обучения, Москва, ИИТО ЮНЕСКО, Россия, 3 октября 2019
  • • 2019 Цифровая обучающая среда в работе учителя (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Международный форум Город Образования, Москва, ВДНХ, Россия, 29 августа - 1 сентября 2019
  • • 2019 Цифровая обучающая среда в работе учителя иностранных языков (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Международный форум Город Образования, Москва, ВДНХ, Россия, 29 августа - 1 сентября 2019
  • • 2019 ИНТЕГРАЦИЯ ВИДЕО РЕСУРСОВ И ПРИЛОЖЕНИЙ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Летняя школа для учителей иностранных языков "Подготовка к ЕГЭ в интерактивной обучающей среде", МГУ имени М.И. Ломоносова Факультет иностранных языков и регионоведения, Россия, 27-28 августа 2019
  • • 2019 Принципы создания и разработки онлайн курса для обучения ИЯ (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Профессиональная переподготовка в области обучения иностранным языкам: тенденции, методы подходы, МГУ Факльтет иностранных языков и регионоведения, Россия, 5 июня 2019
  • • 2019 Как создать и опубликовать свой онлайн курс? (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • XXI Международная конференция "Россия и Запад: диалог культур", МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 31 мая - 1 июня 2019
  • • 2019 Как создать интерактивное обучающее пространство? (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Университетская среда для учителей иностранных языков «Практикум для учителей английского языка: Интерактивные технологии в языковом классе», МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия, 25 мая 2019
  • • 2019 The use of MOOC for creating the collaborative learning environment (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • VII Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы современного языкового образования в вузе: вопросы теории языка и методики обучения", Коломна, Россия, 16-18 мая 2019
  • • 2019 The use of MOOC as a means of creating a collaborative learning environment in a blended CLIL course (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • The XXVth NATE Jubilee Convention and English Language Expo, Санкт-Петербург, Россия, 17-19 апреля 2019
  • • 2019 Проектирование веб-заданий на электронных ресурсах для обучения иностранному языку (Приглашенный)
    • Авторы: Титова С.В., Харламенко И.В.
    • Х Международная научно-практическая конференция "Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения", Москва, Россия, 15 марта 2019
  • • 2018 Преподавание межкультурной коммуникации в цифровом образовательном пространстве (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Второй Международный Форум Китай и русский мир: «Межкультурная коммуникация в новой эпохе: теория и практика» (2018, Гуанчжоу), Гуанджоу, Китай, 5-8 декабря 2018
  • • 2018 Мобильная обучающая среда для подготовки к ЕГЭ (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Университетская среда для учителей иностранного языка "Цифровые технологии для подготовки к ЕГЭ по английскому языку", ФИЯР МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 24 ноября 2018
  • • 2018 Проектирование электронных ресурсов для обучения иностранному языку (Устный)
    • Авторы: Титова С.В., Харламенко И.В.
    • IX Международная научно-практическая конференция "Учитель, ученик, учебник", МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет иностранных языков и регионоведения, Россия, 18-19 октября 2018
  • • 2018 Цифровые технологии и открытые образовательные ресурсы для подготовки к ЕГЭ (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Стратегии подготовки к ЕГЭ в цифровом образовательном пространстве. Летние Школы для учителей ФИЯР, МГУ, ФИЯР, Россия, 28-29 августа 2018
  • • 2018 Как создать cвое виртуальное обучающее Зазеркалье? (Пленарный)
    • Автор: Титова Светлана Владимировна
    • Профессиональная переподготовка преподавателей и учителей иностранных языков: тенденции, методы, походы, Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ, Россия, 5 июня 2018
  • • 2018 Мастер-класс "Проектирование заданий для развития коммуникативной компетенции на базе цифровых технологий" (Приглашенный)
    • Авторы: Титова С.В., Харламенко И.В.
    • II Межвузовская научно-практическая конференция «Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе», МГИМО-Университет, Россия, 5-6 апреля 2018
  • • 2018 Проектирование интерактивной мобильной среды обучения иностранным языкам в вузе (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • III МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ КОНГРЕСС "ИНОСТРАННАЯ ФИЛОЛОГИЯ. СОЦИАЛЬНАЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ ВАРИАТИВНОСТЬ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, Симферополь, Россия, 5-7 апреля 2018
  • • 2018 Impact of digital technologies on learning/teaching process (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Ready?! Countdown to teaching and learning languages in the future, the Goethe-Institut and its partners, Berlin 21 – 23 March, 2018, Берлин, Германия, 21-23 марта 2018
  • • 2017 Мобильное обучение иностранным языкам: возможности и перспективы (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Мобильное обучение иностранным языкам: возможности и перспективы , Ярославский государственный университет, Россия, 21-22 декабря 2017
  • • 2017 Проектирование дистанционных курсов для профессионального развития преподавателей иностранных языков (Устный)
    • Авторы: Авраменко А.П., Титова С.В.
    • III международная научно-практическая конференция "Стратегии межкультурной коммуникации в современном мире: культура, образование, политика" 23-24 ноября 2017, Москва, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Россия, 23-24 ноября 2017
  • • 2017 ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ КУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Международная научно-практическая конференция «Язык. Культура. Перевод. Коммуникация», Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия, 2-3 ноября 2017
  • • 2017 Геймификация в языковом классе (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Летняя школа для учителей иностранных языков "Преподавание иностранных языков: традиции и инновации", Москва, факультет иностранных языков и регионоведения МГУ, Россия, 30-31 августа 2017
  • • 2017 Развитие профессиональных компетенций преподавателей иностранных языков: возможности и перспективы (Устный)
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • Летняя школа для учителей иностранных языков "Преподавание иностранных языков: традиции и инновации", Москва, факультет иностранных языков и регионоведения МГУ, Россия, 30-31 августа 2017
  • • 2017 MOOC as a means of creating a collaborative learning environment in a blended CLIL course (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • EUROCALL 2017, Southampton, Великобритания, 23-26 августа 2017
  • • 2017 MOOC as a means of creating a collaborative learning environment in a blended CLIL course (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • EUROCALL 2017, Southampton, Великобритания, 23-26 августа 2017
  • • 2017 MOOC as a means of creating a collaborative learning environment (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • “It’s not just English. It’s Teaching that Transcends Boundaries” XXIII NATE-Russia International Conference Moscow , Москва, Россия, 31 мая - 3 июня 2017
  • • 2017 Геймификация в обучении иностранным языкам: хорошо забытое старое или новый вызов? (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • VI Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного языкового образования в вузе: вопросы теории языка и методики обучения», ГСГУ, Коломна, Россия, 18-20 мая 2017
  • • 2017 Структура ИК компетенции преподавателя ВПО в свете новых образовательных и профессиональных стандартов (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Роль и место иностранных языков в университетском историческом образовании, Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 14 апреля 2017
  • • 2017 Мобильные технологии в поликультурном языковом образовании: возможности и перспективы (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • XVII Международная научно-практическая конференция "Языковой дискурс в социальной практике", Тверской государственный университет, Россия, 7-8 апреля 2017
  • • 2017 Современные тенденции в смешанном и дистанционном преподавании иностранных языков (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Научно-методическая международная конференция "Эффективные методы преподавания иностранных языков: теория и практика", Институт стран Азии и Африки МГУ, Россия, 6 апреля 2017
  • • 2017 Мобильные технологии в обучении иностранным языкам: возможности и перспективы (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания. 24-25 марта 2017 года, Москва, МГИМО МИД , Россия, 24-25 марта 2017
  • • 2017 Структура ИК компетенции преподавателя ОО в свете новых образовательных и профессиональных стандартов (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Четырнадцатая международная научно-практическая конференция "Тенденции развития образования" Кто и как использует и оценивает образовательные стандарты?, Российская Академия Народного Хозяйства и Государственной службы при Президенте РФ, Россия, 16-18 февраля 2017
  • • 2016 Интерактивные технологии для организации проектной деятельности (Устный)
    • Автор: Титова Светлана Владимировна
    • Летняя школа для учителей иностранных языков «Интерактивные технологии в преподавании иностранных языков», ФИЯР МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 29-30 августа 2016
  • • 2016 Цифровые технологии для контроля и оценивания в языковом классе (Устный)
    • Автор: Титова Светлана Владимировна
    • Летняя школа для учителей иностранных языков «Интерактивные технологии в преподавании иностранных языков», ФИЯР МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 29-30 августа 2016
  • • 2016 POTENTIAL OF MOBILE VOTING TOOLS TO DESIGN AN INTERACTIVE UNIVERSITY LECTURE (Устный)
    • Автор: Titova S.V.
    • EDULEARN 2016 Barcelona , Barcelona, Испания, 4-6 июля 2016
  • • 2016 Pedagogical potential of mobile voting tools to design an interactive university lecture (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • EDULEARN 2016 Barcelona , Barcelona, Испания, 4-6 июля 2016
  • • 2016 Pedagogical potential of mobile voting tools to design an interactive university lecture (Устный)
    • Авторы: Samoylenko O.U., Titova S.V.
    • 8th International Conference on Education and New Learning Technologies, 4th-6th July, 2016, Barcelona, SPAIN, Barcelona, Испания, 4-6 июля 2016
  • • 2016 Геймификация и игровые технологии в преподавании иностранных языков: тенденции и возможности (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Международная конференция ИКТ в преподавании иностранных языков и межкультурной коммуникации, ФИЯР МГУ, Россия, 2-3 июня 2016
  • • 2016 Digital Storytelling and Augmented Reality Projects in Language Classroom today (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • VIII Международная научно-практическая конференция “Учитель, ученик, учебник" , Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, ФИЯР, Россия, 26-27 мая 2016
  • • 2016 Разработка и интеграция в учебный процесс аудиовизуальных заданий цифровой рассказ и допол-ненная реальность (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • VIII Международная научно-практическая конференция “Учитель, ученик, учебник" , Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, ФИЯР, Россия, 26-27 мая 2016
  • • 2016 Разработка и интеграция в учебный процесс аудиовизуальных заданий цифровой рассказ и дополненная реальность (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • VIII Международная научно-практическая конференция “Учитель, ученик, учебник" , Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, ФИЯР, Россия, 26-27 мая 2016
  • • 2016 Разработка и интеграция в учебный процесс аудиовизуальных заданий цифровой рассказ и дополненная реальность (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • VIII Международная научно-практическая конференция “Учитель, ученик, учебник" , Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, ФИЯР, Россия, 26-27 мая 2016
  • • 2016 MOBILE TECHNOLOGIES FOR CREATING INTERACTIVE ENVIRONMENT IN LANGUAGE CLASSROOM (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • XXII NATE-Russia International Conference "The Evolving Roles of the Modern Language Teacher", Смоленск, Россия, 21-23 апреля 2016
  • • 2016 Массовые открытые онлайн курсы в обучении иностранным языкам (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Межвузовская научно-практическая конференция "Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе" МГИМО МИД России, Москва, Россия, 8 апреля 2016
  • • 2016 Массовые открытые онлайн курсы в обучении иностранным языкам (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Межвузовская научно-практическая конференция "Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе" МГИМО МИД России, Москва, Россия, 8 апреля 2016
  • • 2016 Массовые открытые онлайн курсы в обучении иностранным языкам (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • Межвузовская научно-практическая конференция "Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе" МГИМО МИД России, Москва, Россия, 8 апреля 2016
  • • 2016 Мобильные технологии в поликультурном языковом образовании: возможности и перспективы (Приглашенный)
    • Автор: Титова С.В.
    • 2-й съезд преподавателей немецкого языка Белоруссии, Минск, Беларусь, 17-19 марта 2016
  • • 2015 Программы ДПО с использованием дистанционных и смешанных форм обучения (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • I международная научно-практическая конференция «Иностранные языки в науке и образовании: проблемы и перспективы», Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики , Россия, 3-4 декабря 2015
  • • 2015 Западная модель массовых открытых онлайн курсов (Устный)
    • Автор: Титова С.Вю
    • I Международная междисциплинарная научно-практическая конференция "Язык. Культура. Перевод. Коммуникация", Москва, Россия, 18-19 ноября 2015
  • • 2015 Мобильные технологии в обучении иностранным языкам и культурам (Устный)
    • Авторы: Авраменко А.П., Титова С.В.
    • I Международная междисциплинарная научно-практическая конференция "Язык. Культура. Перевод. Коммуникация", Москва, Россия, 18-19 ноября 2015
  • • 2015 Мобильные технологии в языковом образовании: возможности и перспективы (Устный)
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • I Международная междисциплинарная научно-практическая конференция "Язык. Культура. Перевод. Коммуникация", Москва, Россия, 18-19 ноября 2015
  • • 2014 From traditional Lecture to MOOC: a new design of the university lecture
    • Автор: Титова С.В.
    • 11 International Conference Intercultural Communication in the Open World. October 17-18, 2014. Chernigov, Ukraine., Чернигов, Украина, 16-17 октября 2015
  • • 2015 Mobile Learning in Language Classroom: Harnessing Trends and Challenging Orthodoxies (Пленарный)
    • Автор: Титова С.В.
    • UMBRELLA 2015 Petrozavodsk, Петрозаводск, ПГУ, Россия, 23-26 сентября 2015
  • • 2015 Use of Mobile Testing System PeLe for developing language skills (Устный)
    • Автор: Титова С.В.
    • 22 International Conference EuroCall 2015, , Падуя, Padua University, Италия, 26-29 августа 2015
  • • 2015 Mobile Technologiesfor Creating Collaborative Environment and a New Educational Design of the University Lecture
    • Автор: Титова С.В.
    • ХХI NATE-RUSSIA INTERNATIONAL CONFERENCE INSPIRE AND ASPIRE: TOWARDS NEW TEACHING HORIZONS, Yekaterinburg, Россия, 14-18 апреля 2015
  • • 2014 Developing ICT Competence of Foreign Language Teachers Today
    • Автор: Titova S.V.
    • 7th International Congress of German Language Teachers. 26 February-1 March, 2014, Minsk, Belorussia, Минск, Белоруссия, 2014
  • • 2014 Mobile supported collaboration environment for developing learner language skills (Устный)
    • Автор: Titova S.V.
    • 48th Annual International Conference IATEFL. April 2-8, 2014, Harrogate, UK, 2014
  • • 2014 Mobile testing system (PeLe) for developing language skills through summative assessment and peer learning approach
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • 20th Jubilee NATE-Russia International Conference «Festival of Teaching, Festival of NATE» , Воронеж, 2014
  • • 2014 Mobile voting tools for creating collaboration environment and a new educational design of the university lecture (Устный)
    • Автор: Titova S.V.
    • EUROCALL 2014, Annual International Conference CALL Design: Principles and Practice , Groningen, Netherlands, Нидерланды, 2014
  • • 2014 Мобильные технологии в преподавании иностранных языков и культур
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • 21 Международная конференция молодых ученых Ломоносов-2014, Москва, МГУ, Россия, 2014
  • • 2014 Новейшие технологии для организации самостоятельной работы студентов
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • "Современные теории и методы обучения иностранным языкам в ВУЗе", Москва, Россия, 2014
  • • 2014 От традиционной лекции к массовому открытому онлайн курсу: новая модель университетской лекции
    • Автор: Титова С.В.
    • 11 Международная научно-практическая конференция Межкультурное общение в глобальном мире, Чернигов, Украина, Украина, 2014
  • • 2014 Преподавание русского языка для цифрового поколения
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • 2-я международная, научно-практическая онлайн конференция Новая школа: мой маршрут. 10-15 ноября 2014г., Intel, Москва, 2014
  • • 2014 Западная модель МООКов: возможно ли в РОссии образование без границ?
    • Автор: Титова С.В.
    • Россия и Запад: Диалог культур, Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 14 ноября 2014 - 17 сентября 2015
  • • 2014 Западная модель массовых открытых онлайн курсов: возможно ли образование без границ в России?
    • Автор: Титова С.В.
    • Россия и Запад: Диалог культур, Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 14 ноября 2014 - 17 сентября 2015
  • • 2014 From traditional lectures to MOOC: a new curriculum model of a university lecture
    • Автор: Титова С.В.
    • 6 Международная научно-методическая конференция ИКТ в лингвистике, лингводидактике и межкультурной коммуникации, МГУ, Москва, Россия, 5-6 июня 2014
  • • 2013 Developing language skills through mobile tests and applications
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • International Conference “E-merging Forum-3”, Москва, Россия, 2013
  • • 2013 Language Acquisition Through Mobile Technologies: A New Fad Or An Unavoidable Necessity?
    • Авторы: Titova S.V., Avramenko A.P., Talmo T.
    • EDULEARN13 Conference. 1- 3 July 2013,, Barcelona, Spain, Испания, 2013
  • • 2013 Мобильные технологии в преподавании иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
    • Учитель, ученик, учебник, Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, ФИЯиР, Россия, 1 ноября 2013 - 6 сентября 2015
  • • 2012 Как создать своё виртуальное пространство (Устный)
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П., Ильяхов М.О.
    • Языки в современном мире, Саратов, 2012
  • • 2012 Развитие ИК компетенции педагогов в дистанционном курсе "Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков" (Пленарный)
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • ИКТ в образовании: педагогика, образовательные ресурсы и обеспечение качества, МЭСИ, 2012
  • • 2012 Мобильное обучение иностранным языкам сегодня: миф или реальность (Пленарный)
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • 5 Международная научно-практическая конференция "ИКТ в лингвистике, лингводидактике и межкультурной коммуникации", МГУ имени М.В. Ломоносова, 1-2 июня 2012

• Тезисы докладов

  • • 2017 Геймификация в обучении иностранным языка: хорошо забытое старое или новый вызов
    • Титова С.В.
    • в сборнике VI Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы современного языкового образования в вуз е: вопросы теории языка и методики обучения" Программа и сборник тезисов, серия ISBN 978-5-9905599-4-3, место издания Государственный социально-гуманитарный университет, Коломна, тезисы, с. 82-82
  • • 2015 Mobile technologies for creating collaboration environment and a new educational design of the university lecture
    • Titova S.
    • в сборнике Обучая, вдохновляй: к новым высотам педагогического мастерства: материалы XXI международной конференции национального объединения преподавателей английского языка в России, место издания Екатеринбург, тезисы, с. 136-137 DOI
  • • 2014 Mobile voting tools for creating collaboration environment and a new educational design of the university lecture
    • Titova S.V.
    • в сборнике EUROCALL 2014, Conference Programme, место издания University of Groningen Netherlands, University of Groningen, тезисы, с. 104-104
  • • 2014 Mobile-supported collaborative environment for developing learner language skills
    • Titova S.
    • в сборнике IATEFL 2014 Conference programme, место издания 48th Annual International IATEFL Conference, Harrogate Cambrigde University Press, UK, тезисы, с. 102-102
  • • 2013 Language Acquisition Through Mo-bile Technologies: A New Fad Or An Unavoidable Necessity?
    • Титова С.В., Авраменко А.П., Талмо Т.
    • в сборнике EDULEARN12 Abstracts Confer-ence. 1nd-3th July 2013, Barcelo-na, Spain, место издания Spain, тезисы, с. 56-56
  • • 2013 Mobile Apps to enhance class interactivity and assessment - Student Response System
    • Титова С.В.
    • в сборнике The 15th NАТЕ Conference Materials "Crossing into New Frontiers - Facing New Challenges" 16-19 May 2013, место издания из-во СурГУ Сургут, тезисы, с. 12-13
  • • 2013 Teaching Mobile Natives in Russia: challenges and perspectives.47th Annual International Con-ference IATEFL Abstracts
    • Titova S.V.
    • в сборнике 47th Annual International Conference IATEFL Abstracts. 8-12 April 2013, место издания IATEFL Liverpool, UK, тезисы, с. 286-286
  • 
    • 2012 Developing Of ICT Competence Of Language Teachers Through An Online Professional Development Course
    • Titova S.
    • в сборнике 6th International Technolo-gy, Education and Development Conference Proceedings. March 5th-7th, 2012, место издания Valencia, Spain, IATED, тезисы, с. 1134-1136
  • • 2012 Strategies of Online Profes-sional Development Course for Language Teachers
    • Титова С.В.
    • в сборнике Rivers of Language, Rivers of Learning; Proceedings of the 18th NATE-Russia Annual Conference, Yaroslavl, May 24-26, 2012, место издания Yaroslavl, Yaroslavl State University Yaroslavl, тезисы, с. 64-66
  • • 2012 Информационно-коммуникационная компетенция учителей школ сегодня
    • Титова С.В.
    • в сборнике Новые образовательные программы МГУ и школьное образование: Материалы конференции учителей школ и преподавателей МГУ, место издания МГУ Москва, том 2, тезисы, с. 81-92
  • • 2011 Developing of ICT Competence of Language teachers through an Online Professional Development Course
    • Titova S.
    • в сборнике The Call Triangle: Student, Teacher and Institution. Conference Pro-gramme, издательство University of Nottingham (United Kingdom), тезисы, с. 248-248
  • • 2011 Мобильные технологии в обучении иностранным языкам
    • Титова С.В.
    • в сборнике Информационное образовательное пространство и новые стандарты в преподавании русского и иностранных языков в начале 21 века. Круглый стол ГИРЯП. 13 ноябрь 2011, место издания ГИРЯП Москва, тезисы, с. 76
  • • 2004 Информационно-обучающая среда как основное условие успешного применения ИКТ в обучении
    • Титова С.В.
    • в сборнике Enhancing Quality in For-eign Language Teaching in Higher Education Сборник материалов 12 Всероссийской научно-практической конференции NATE. Воронеж, 15-16 сентября 2004 г, издательство ВГУ (Воронеж), тезисы, с. 31-32
  • • 2002 Интернет как источник изучения литературы и культуры
    • Титова С.В.
    • в сборнике Россия и Запад: Диалог культур. Материалы международной научной конференции, место издания Центр по изучению взаимодействия культур Москва Москва, тезисы, с. 321-334

• НИРы

  • • 1 января 2016 - 30 декабря 2021 Цифровые технологии в поликультурном обучении иностранным языкам
    • Факультет иностранных языков и регионоведения
    • Руководитель: Титова С.В. Ответственные исполнители: Авраменко А.П., Харламенко И.В. Участники НИР: Авраменко А.П., Афанасьева Л.Ю., Басова И.А., Бахтиозина М.Г., Волкова А.Ю., Габриелян А.А., Гуманова Ю.Л., Замковая А.В., Кириллова О.О., Колесникова А.Н., Колушкина А.И., Коренев А.А., Кузнецов А.А., Матвеева О.Ю., Плохих Е.Е., Потаева В.Ю., Хачатрян Г.С., Чикризова К.В., Шмараева А.А.

• Награды и премии

  • • 2021 НОминация NATE за значительный вклад в ЦИФРОВИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАНИЯ В РФ
    • Лауреат: Титова С.В.
    • Национальная ассоциация преаодавателей английского языка в России NATE RUSSIA, Россия
  • • 2020 Премия правительства РФ в области образования
    • Лауреат: Титова С.В.
    • золотые имена высшей школы, Россия
  • • 2019 Премия по Программе развития МГУ
    • Лауреаты: Тер-Минасова С.Г., Аветисян Н.Г., Авраменко А.П., Антонян М.А., Афанасьева Л.Ю., Барсукова Е.А., Басова И.А., Бахтиозина М.Г., Вестфальская А.В., Вишнякова О.Д., Волкова Александра Юрьевна, Восканян С.К., Габриелян Анна Артуровна, Городецкая Л.А., Добросклонская Т.Г., Емельянова Н.А., Ерохина Александровна Борисовна, Загрязкина Т.Ю., Зинчук Е.А., Карелина Н.А., Кириллова Ольга Орестовна, Клейменова Е.П., Колесникова А.Н., Коренев Алексей Александрович, Королева М.В., Кочетова М.Г., Кравченко Елена Вольфовна, Ксензенко О.А., Кулик Л.В., Курасовская Ю.Б., Лебедева Екатерина Сергеевна, Лебедева Ирина Леонидовна, Маринин М.О., Маринина Е.В., Медведева Елена Вячеславовна, Миньяр-Белоручева А.П., Мишиева Е.М., Назаренко А.Л., Николаева Нина Евгеньевна, Орлянская Т.Г., Павловская А.В., Павловская О.А., Павловский Иван Игоревич, Петросян И.В., Покровская М.Е., Полубиченко Л.В., Пореченкова Е.А., Прошина З.Г., Робустова В.В., Сергиенко П.И., Скакунова Виктория Александровна, Смирнова Галина Евгеньевна, Суязова Е.А., Тарасова Т.И., Титова С.В., Усманова Асия Иршадовна, Фадеева В.А., Федорова Екатерина Сергеевна, Хачатрян Г.С., Цинпаева Р.Ш., Чумакова А.А., Шварц Е.Д., Шишкина Татьяна Гурьевна, Шмаринова Д.А., Шукунда С.З., Энгель Елена Игоревна
    • МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия
  • • 2018 Премия по Программе развития МГУ
    • Лауреат: Титова С.В.
    • факультет иностранных языков и регионоведения, Россия
  • • 2018 Премия по Программе развития МГУ
    • Лауреаты: Тер-Минасова С.Г., Аветисян Н.Г., Авраменко А.П., Антонян М.А., Афанасьева Л.Ю., Барсукова Е.А., Басова И.А., Бахтиозина М.Г., Вестфальская А.В., Вишнякова О.Д., Волкова Александра Юрьевна, Восканян С.К., Габриелян Анна Артуровна, Городецкая Л.А., Гуманова Ю.Л., Давыдова Ольга Леонидовна, Добросклонская Т.Г., Емельянова Н.А., Ерохина Александровна Борисовна, Загрязкина Т.Ю., Зинчук Е.А., Иванов Андрей Михайлович, Карелина Н.А., Кириллова Ольга Орестовна, Клейменова Е.П., Колесникова А.Н., Коренев Алексей Александрович, Королева М.В., Кочетова М.Г., Кравченко Елена Вольфовна, Ксензенко О.А., Кузнецова Наталия Викторовна, Кукурян И.Л., Кулик Л.В., Курасовская Ю.Б., Лебедева Екатерина Сергеевна, Лебедева Ирина Леонидовна, Малинина Ирина Ивановна, Маринин М.О., Маринина Е.В., Медведева Елена Вячеславовна, Микоян Ашхен Степановна, Миндрул О.С., Миньяр-Белоручева А.П., Михайлова Никка Ошировна, Мишиева Е.М., Назаренко А.Л., Николаева Нина Евгеньевна, Орлянская Т.Г., Павловская А.В., Павловская О.А., Павловский Иван Игоревич, Петросян И.В., Плотникова Анна Вячеславовна, Погребенко Ю.И., Подорольская А.В., Покровская М.Е., Полубиченко Л.В., Пореченкова Е.А., Прошина З.Г., Робустова В.В., Саргсян Н.М., Сергиенко П.И., Скакунова Виктория Александровна, Скугарова Ю.В., Смирнова Галина Евгеньевна, Суязова Е.А., Тарасова Т.И., Титова С.В., Усманова Асия Иршадовна, Фадеева В.А., Федорова Екатерина Сергеевна, Френк Г.Ю., Цинпаева Р.Ш., Чумакова А.А., Шварц Е.Д., Шишкина Татьяна Гурьевна, Шмаринова Д.А., Шукунда С.З., Энгель Елена Игоревна, Юнусова Ю.Ф., Юровская Марина Александровна, Яковлева Евгения Борисовна
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия
  • • 2016 Премия по Программе развития МГУ
    • Лауреат: Титова С.В.
    • МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия
  • • 2015 Заслуженный профессор МГУ
    • Лауреат: Титова С.В.
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия
  • • 2010 грамота
    • Лауреат: Титова С.В.
    • Министерство образования и науки, Россия

• Членство в научных обществах

  • • с 2012 IATEFL
    • Великобритания
  • • с 2010 International Association of Teachers of English as a Foreign Language
    • Великобритания
  • • с 2004 НАПРЯЛ
    • Россия

• Стажировки в организациях

  • • 8 апреля 2022 - 9 апреля 2022 МГИМО МИД РФ, Россия
  • • 1 июня 2021 - 3 июня 2021 факультет психологии, Россия
  • • 20 апреля 2021 - 26 апреля 2021 МГПУ Пк 32 часа Технология разработки современного учебника, Россия
  • • 15 марта 2019 - 17 марта 2019 Московский педагогический государственный университет, Россия
  • • 18 мая 2017 - 20 мая 2017 ГОУ ВО МО "Государственный социально-гуманитарный университет", Коломна, Россия
  • • 15 февраля 2016 - 18 февраля 2016 Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ), Россия
  • • 1 июня 2015 - 24 июня 2015 Государственный департамент США, США

• Участие в редколлегии журналов

  • • с 11 мая 2022 Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация
    • издательство Изд-во Моск. ун-та (М.)
  • • с 2 сентября 2019 Вопросы методики преподавания в вузе = Teaching methodology in higher education
  • • с 22 мая 2017 Journal of Language and Education
    • издательство Higher School of Economics (Moscow)
    • https://jle.hse.ru/
  • • с 24 февраля 2017 the International Journal of Virtual and Personal Learning Environments (IJVPLE) http://www.igi-global.com/journal/international-journal-virtual-personal-learning/1134

• Участие в программных комитетах конференций

  • • 30 октября 2021 Университетская среда ФИЯР 2021
    • Член программного комитета
    • ФИЯР МГУ, Россия
  • • 10-11 июня 2021 Летние школы ФИЯР 2021
    • Председатель программного комитета
    • МГУ ФИЯР, Россия
  • • 7-8 июня 2021 I Международная научно-практическая конференция "Актуальные вопросы цифровизации лингвистического образования в вузе"
    • Член программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 20-24 апреля 2021 Всероссийская конференция с международным участием "Учебник как инструмент национально-культурного самоопределения обучающихся"
    • Член программного комитета
    • МГПУ, Россия
  • • 27 августа - 28 сентября 2019 Стратегии подготовки к ЕГЭ в цифровом образовательном пространстве. Летние Школы для учителей ФИЯР
    • Председатель организационного комитета
    • МГУ ФИЯР, Россия
  • • 25 мая 2019 Университетская среда для учителей иностранных языков «Практикум для учителей английского языка: Интерактивные технологии в языковом классе»
    • Председатель организационного комитета
    • МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия
  • • 28 августа 2018 - 29 августа 2019 Летние школы для учителей школ ФИЯР 2018
    • Председатель программного комитета
    • МГУ, Россия
  • • 30-31 августа 2017 Преподавание иностранных языков: традиции и инновации. Летние школы для учителей 2017 на ФИЯР
    • Председатель организационного комитета
    • мгу, Россия
  • • 22 июня 2017 Проектирование электронных обучающих ресурсов для развития коммуникативной компетенции
    • Председатель организационного комитета
    • мгу, Россия
  • • 20 июня 2017 Научно-практический семинар "Новое в лингводидактике"
    • Член программного комитета
    • МГУ имени М.В. Ломоносова. Факультет иностранных языков и регионоведения, Россия
  • • 2-3 июня 2016 VII Международная научно-методическая конференция "Информационно-коммуникационные технологии в лингвистике, лингводидактике, переводе и межкультурной коммуникации" (Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова)
    • Член программного комитета
    • Москва, Россия
  • • 26-27 мая 2016 VIII Международная научно-практическая конференция “Учитель, ученик, учебник"
    • Член программного комитета
    • Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, ФИЯР, Россия
  • • 14 ноября 2014 - 17 сентября 2015 Россия и Запад: Диалог культур
    • Член программного комитета
    • Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия
  • • 1 ноября 2013 - 6 сентября 2015 Учитель, ученик, учебник
    • Член организационного комитета
    • Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, ФИЯиР, Россия

• Членство в диссертационных советах

  • • 5 сентября 2017 - 31 декабря 2018 МГУ.13.01, МГУ имени М.В. Ломоносова
    • 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (пед. науки)
    • зам. председателя
  • • с 25 мая 2019 Д850.007.14, Московский городской педагогический университет
    • 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (пед. науки)
    • Действующие члены совета: Титова С.В.
  • • 1 декабря 2005 - 31 августа 2017 Д 501.001.04, МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (пед. науки)

• Руководство диссертациями

  • • 2020 Модель обучения письменно-речевым умениям иностранного языка студентов неязыковых вузов на базе вики-технологии (английский язык)
    • Кандидатская диссертация по специальности 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (пед. науки)
    • Автор: Харламенко И.В., к.п.н., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Научный руководитель: Титова С.В., д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете при Московский городской педагогический университет
    • Организация, в которой выполнялась работа: МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Ведущая организация: ФГБОУ ВО «Пермский научный исследовательский политехнический университет»
    • Оппоненты: Сысоев Павел Викторович, Фролова Наталья Хайдаровна
  • • 2016 ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ И КОГНИТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДИСКУРСА АКАДЕМИЧЕСКОЙ БЛОГОСФЕРЫ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)
    • Кандидатская диссертация по специальности 10.02.04 - Германские языки (филол. науки)
    • Автор: Трепак Я. В.
    • Научный руководитель: Титова С.В., д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете Д 501.001.04 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • Организация, в которой выполнялась работа: Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ
    • Оппоненты: проф Комина Н.А., доц Вишнякова Е.А.
  • • 2014 «Социолингвистические механизмы порождения и особенности функционирования Spanglish (на материале аудиовизуальных медиатекстов)»
    • Кандидатская диссертация по специальности 10.02.20 - Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание (филол. науки)
    • Автор: Солженицына М.В.
    • Научный руководитель: Титова С.В., д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете Д 501.001.04 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • Оппоненты: Стернин И.А., Окунева И.О.
  • • 2013 МОДЕЛЬ ИНТЕГРАЦИИ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
    • Кандидатская диссертация по специальности 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (пед. науки)
    • Автор: Авраменко Анна Петровна, к.п.н., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Научный руководитель: Титова С.В., д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете Д 501.001.04 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  • • 2013 Методические основы организации интерактивного обучения в сотрудничестве на базе технологии вики
    • Кандидатская диссертация по специальности 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (пед. науки)
    • Автор: Ильяхов М.О.
    • Научный руководитель: Титова Светлана Владимировна, д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете Д 501.001.04 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  • • 2009 ОПТИМИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ БЛОГ-ТЕХНОЛОГИЙ (для студентов языковых специальностей вузов)
    • Кандидатская диссертация по специальности 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (пед. науки)
    • Автор: Филатова А.В.
    • Научный руководитель: Титова С.В., д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете Д 501.001.04 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  • • 2002 Лексико-семантический состав и особенности функционирования Black English на современном этапе
    • Кандидатская диссертация по специальности 10.02.04 - Германские языки (филол. науки)
    • Автор: Жапов Владимир Викторович
    • Научный руководитель: Титова Светлана Владимировна, д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете Д 501.001.04 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения

• Диссертации

  • • 2003 Информационно-коммуникационная модель обучения иностранным языкам
    • Докторская диссертация по специальности 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (пед. науки)
    • Автор: Титова С.В., д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете Д 501.001.04 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
  • • 1989 Лингвопоэтическое описание женских образов ( на материале английской литературы 18-20 вв)
    • Кандидатская диссертация по специальности 10.02.04 - Германские языки (филол. науки)
    • Автор: Титова С.В., д.п.н., проф., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Научный руководитель: Доктор филологических наук профессор Тер-Минасова С.Г.
    • Защищена в совете Д 501.001.04 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения

• Руководство дипломными работами

  • • 2022 “Структурная геймификация как способ развития социокультурной компетенции у школьников в смешанной форме обучения (старшая школа, английский язык, уровень B2)”
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Дагуева М. (Бакалавр)
  • • 2022 “Развитие проектных умений у учащихся старших классов при подготовкае к устной части ЕГЭ 2022”
    • Научный руководитель: ТИтова С.В.
    • Автор: Великанова Т. (Специалист)
  • • 2022 “Развитие критических и медиативных умений у учащихся при подготовке к письменной части ЕГЭ 2022 (анг. язык, В2)”
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Устиненкова (Специалист)
  • • 2022 “Оптимизация обучения говорению с помощью интерактивных методов и мобильных технологий при подготовке подростков к экзамену B1 Preliminary”
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Жигарева О. (Специалист)
  • • 2022 “Методика развития умений говорения с помощью игровых технологий в обучении английскому языку младших школьников"
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Прусова Л. (Специалист)
  • • 2022 “Использование приемов геймификации для обучения младших школьников чтению на английском языке”
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Кукла Е. (Специалист)
  • • 2022 “Интеграция интерференции в процесс обучения грамматике английского языка (В1+, старшая школа)”
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Борисова Е. (Специалист)
  • • 2022 Анна "Интеграция геймификации в обучение лексическим навыкам младших школьников в процессе подготовки к сдаче экзамена The Cambridge Key English test (KET)"
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Яшина А. (Специалист)
  • • 2022 «Особенности реализации коммуникативно-деятельностного подхода в процессе обучению английскому языку детей дошкольного возраста»
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Курбачева А. (Специалист)
  • • 2022 "Методические основы реализации проектной деятельности для развития аналитико-когнитивных умений студентов-политологов в предметно-языковом интегрированном обучении английскому языку"
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Лиознова Е. С. (Специалист)
  • • 2021 “Проектирование визуальных учебных материалов для развития устно-речевых умений (А1, анг язык)"
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Пономарева Н.Н. (Специалист)
  • • 2021 Развитие и формирование аналитических умений чтения англоязычных текстов у учащихся средней школы с использованием геймификационных технологий.
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Захаревич И. (Специалист)
  • • 2021 Проектирование электронных обучающих ресурсов для формирования умений критического чтения на основе несплошных текстов на анг. языке (средняя школа)"
    • Научный руководитель: ТИтова С.В.
    • Автор: Бадина Ю.И. (Специалист)
  • • 2021 Принципы проектирование игровой онлайн-среды для развития аналитических умений чтения у младших школьников
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Тарасова О. (Специалист)
  • • 2021 Оптимизация обучения лексико-грамматическим навыкам с помощью визуализированных интерактивных досок MIRO, PADLET (английский язык, старшая школа),
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Борисенко З. (Специалист)
  • • 2021 Визуализация учебных материалов с помощью мультимедийных технологий для развития коммуникативной компетенции на примере программы “Академический английский с элементами критического мышления”
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Даниелян Н.В. (Специалист)
  • • 2021 «Эффективные способы развития лексической компетенции с помощью лексического подхода к обучению английского языка (дополнительное образование, взрослая аудитория)»
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Павлова Н. (Специалист)
  • • 2021 «Особенности и механизмы развития умений устного публичного монологического высказывания у учащихся старших классов в рамках системы смешанного образования»
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Самбукова И. (Специалист)
  • • 2021 "Проектная деятельность для формирования и развития социокультурной компетенции у студентов 1-2 курса неязыковых факультетов"
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Ерохина Н. (Специалист)
  • • 2021 "Методические основы реализации проектной деятельности в рамках предметно-ориентированного курса для развития устно-речевых умений у школьников"
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Девяткина Е. (Специалист)
  • • 2020 Формирование механизмов аудирования с помощью цифровых технологий у студентов гуманитарных специальностей (анг язык)
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Маркова Е. (Специалист)
  • • 2020 Развитие лексических и грамматических навыков с помощью игр и видеоматериалов в начальной школе (англ. язык)
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Журавлева А. (Специалист)
  • • 2020 Профессиональные компетенции учителей иностранных языков в условиях цифровизации образования
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Симко А. (Специалист)
  • • 2020 Методика формирования и развития умений чтения и анализа текста у школьников с помощью цифровых технологий
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Котлярова Е. (Специалист)
  • • 2020 Методика развития иноязычной социокультурной и социолингвистической компетенций в старшей школе (английский язык)
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Андреева Ю. (Специалист)
  • • 2020 Методика развития аналитико - когнитивных и коммуникативных умений на базе проектных заданий на уроках английского языка
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Кильчинская Л. (Специалист)
  • • 2020 Методика применения электронного портфолио для развития иноязычных письменно-речевых у старшеклассников (анг язык)
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Лучихина А. (Специалист)
  • • 2020 Использование межъязыковой и внутриязыковой интерференции для формирования грамматической иноязычной компетенции", науч. руководитель
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Косматова Е. (Специалист)
  • • 2020 Деловой английский» для слушателей программы «Мастер делового администрирования»
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Лебедева Е. (Специалист)
  • • 2019 Создание онлайн курса по мультиплатформенной модели
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Коткова Ирина (Бакалавр)
  • • 2019 Развитие аудиовизуальной компетенции у учеников старших классов
    • Научный руководитель: ТИтова С.В.
    • Автор: Сополева Ю. (Бакалавр)
  • • 2019 Применение содержательной геймификации в обучении учеников средней школы иностранным языкам (на примере английского)"
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Державина А. (Специалист)
  • • 2019 Оптимизация обучения иноязычным устно-речевым умениям студентов технических вузов посредством цифровых и интерактивных педагогических технологий
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Докукина И. (Бакалавр)
  • • 2019 Обучение говорению младших школьников на уроках английского языка с помощью речевых установок и опор
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Цветкова И.А. (Специалист)
  • • 2019 Методика развития умений монологической и диалогической речи в процессе подготовки к устной части IELTS на базе цифровых технологий
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Веретельникова В. (Бакалавр)
  • • 2019 «Оптимизация процесса обучения аудированию посредством подкастов и видеокастов в рамках подготовки к международному экзамену IELTS"
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Козлова Наталья (Бакалавр)
  • • 2018 Формирование фонологической компетенции аудиовизуальными средствами
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Романова Дарья (Бакалавр)
  • • 2018 Технологии геймификации для развития коммуникативной компетенции
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Мазурова Анастасия (Бакалавр)
  • • 2018 Развитие лексических навыков с помощью визуализации материала на базе мобильных технологий
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Лаврова Евгения (Бакалавр)
  • • 2018 Портфолио как способ оценивания и контроля в языковом обучении
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Сизинева Виктория (Бакалавр)
  • • 2015 Формирование лексической компетенции у студентов-иностранцев на базе технологии ВИКИ
    • Научный руководитель: Титова Светлана Владимировна
    • Автор: Кузнецов Андрей Андреевич (Специалист)
  • • 2015 Формирование и преемственность социальной стратегии Демократической партии США на примере системы здравоохранения и медицинского страхования в 20-21 вв.
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Поминова А.А., (Специалист)
  • • 2015 Решения Верховного суда США как отражение взаимоотношений федерального правительства и штатов
    • Научный руководитель: Титова Светлана Владимировна
    • Автор: Хоха Д.В., (Специалист)
  • • 2015 Референдум как форма политической активности в контексте мажоритарной модели демократии в США
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Рамишвили Мариам Николаевна (Специалист)
  • • 2015 Продвижение идеи демократии во внешней политике США в 21 веке
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Медведева Алина (Специалист)
  • • 2015 Политический лоббизм в США: развитие и влияние на законодательный процесс в XIX-XXI веках
    • Научный руководитель: Титова Светлана Владимировна
    • Автор: Поминова К.А., (Специалист)
  • • 2015 Афгано-американский конфликт как отражение внешнеполитических стратегий США в Центральной Азии
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Свиридов С.Г. (Специалист)
  • • 2014 Роль социальных сервисов Интернета в предвыборной кампании Барака Обамы в 2008 и 2012 году
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Герявенко Софья (Специалист)
  • • 2014 Роль баптистской церкви в социально-культурной жизни афроамериканских сообществ южных штатов США
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Маркина Юлия (Специалист)
  • • 2014 Исламофобия в США после терактов 11 сентября: государственная политика и перспективы
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Эликашвили Этери (Специалист)
  • • 2014 Веб 2.0 в государственном управлении США как инструмент достижения прозрачности и подотчетности в период первого президентского срока Барака Обамы
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Туровинина Валентина (Специалист)
  • • 2011 Эволюция форм государственно-политического участия в процессе развития ИКТ в США (1990 – 2010гг.)
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Котенко Александр (Специалист)
  • • 2011 Эволюция образа латиноамериканцев в поп-культуре США (на материале развлекательных телепрограмм)
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Феоктистова Анастасия (Специалист)
  • • 2011 СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ БЛОГГИНГА В США(на материале американской и русской блогосфер)
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Езерова Дарья (Специалист)
  • • 2011 Проблема суверенитета федерации и штатов в решениях Верховного Суда США
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Бондарева Мария (Специалист)
  • • 2011 Направление «гранж» как социокультурный феномен
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Мишиев Илья (Специалист)
  • • 2011 МЕХАНИЗМ ВЛИЯНИЯ КОНСЕРВАТИВНЫХ ПОЛИТИЧЕСКИХ ФОНДОВ НА ПОЛИТИКУ ПРАВИТЕЛЬСТВА США
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Ануфриев Никита (Специалист)
  • • 2011 Деятельность благотворительных организаций в мексиканских общинах на современном этапе
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Рашидова Азиза (Специалист)

• Руководство курсовыми работами

  • • None Формирование фонологической компетенции аудиовизуальными средствами
    • Научный руководитель: титова С.В.
    • Автор: Романова Дарья (Бакалавр)
  • • None Развитие социокультурной компетенции обучающихся с помощью веб-проектного метода
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Мазурова Анастасия (Бакалавр)
  • • None Развитие лексических навыков с помощью визуализации материала на базе мобильных технологий
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Лаврова Евгения (Бакалавр)
  • • None Портфолио как способ оценивания и контроля в языковом образовании
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Сизинцева Виктория (Бакалавр)
  • • 2022 “Методика формирования беглости речи с использованием технологий дополненной и виртуальной реальности (уровень С1, языковой вуз)”
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Шепеленко Ю. (Магистр)
  • • 2022 Геймифицированное микрообучение как эффективный способ преподавания ИЯ для студентов непрофильных специальностей»
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Галанина М. (Магистр)
  • • 2022 «Образовательная визуальная новелла как способ развития лексических навыков у студентов-бакалавров (английский язык, языковые специальности)»
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Распопова С. (Магистр)
  • • 2022 «Геймификации как интерактивный метод обучения иностранным языкам
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Поблагуева Т. (Бакалавр)
  • • 2021 “Теория и практика смешанного обучения в преподавании английского языка”
    • Научный руководитель: Титова С.В.
    • Автор: Дагуева М. (Бакалавр)

• Авторство учебных курсов

  • • 2022 Инновационные методы обучения иностранным языкам
    • Автор: Тиоова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2021 Технологии Геймификации и дополненной реальности в обучении ИЯ
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2021 Проектирование онлайн курса для обучения ИЯ (36 часов)
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2021 Мобильные технологии в обучении ИЯ
    • Автор: Титова Светлана Владимировна
  • • 2021 Tехнологии геймификации и дополненной реальности в обучении иностранным языкам
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2020 История зарубежной и отечественной методики обучения иностранным языкам
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2018 Цифровые технологии для подготовки к ЕГЭ по английскому языку
    • Авторы: Титова С.В., Харламенко И.В.
    • дистанционный курс
  • • 2018 Социально-политическая и культурная идентичность региона
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2018 Преподавание иностранного языка и новейшие технологии
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2018 Преподавание иностранного языка и новейшие технологии
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2018 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2018 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2018 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2018 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2018 ИКТ в обучении иностанным языкам
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2017 Спецкурс Новейшие технологии в обучении ИЯ
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2017 Современные педагогические и веб технологии в подготовке к ЕГЭ по английскому языку
    • Авторы: Титова С.В., Харламенко И.В.
    • дистанционный курс
  • • 2017 Новейшие технологии и контроль в языковом образовании
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2017 Мобильное обучение иностранным языкам: методика, разработка и проектирование мобильных обучающих ресурсов
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2017 Методика обучения иностранным языкам (базовый курс)
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2017 ИКТ в обучении иностранным языкам
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2017 Дополненная реальность и геймификация в языковом классе
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2017 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2016 Цифровые технологии в преподавании иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2016 Цифровые технологии в обучении иностранным языкам
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2016 Теория обучения ИЯ и воспитания средствами иностранного языка
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2016 Регионоведения США
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс на иностранном языке
  • • 2016 Преподаватель (современные подходы к обучению иностранным языкам)
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2016 Новейшие подходы к преподаванию иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2016 Методика преподавания иностранных языков в вузе
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2016 Методика интеграции ИКТ в преподавание иностранных языков
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • дистанционный курс
  • • 2016 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2016 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2016 ИКТ в преподавании иностранных языков (магистратура)
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2016 ИКТ в научно-исследовательской деятельности (магистратура)
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2016 ИКТ в научно-исследовательской деятельности (магистратура)
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2016 ИКТ в научно-исследовательской деятельности
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2015 • «Введение в теорию преподавания иностранных языков»
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2015 Преподавание иностранных языков и новейшие технологии (670 часов)
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2015 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2015 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2015 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2015 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2014 • Теория обучения иностранным языкам и воспитания средствами иностранного языка, раздел Методика развития иноязычной коммуникативной компетенции с применением ИКТ
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2014 • Мобильные технологии в поликультурном языком образовании
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2014 • "Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской и образовательной деятельности"
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2014 Теория обучения иностранным языкам и воспитания средствами иностранного языка
    • Авторы: Сафонова В.В., Титова С.В.
  • • 2014 Мобильные технологии в преподавании РКИ» (сетевой интерактивный лекционно-практический курс для преподавателей РКИ)
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П., Богомолов А.Н.
    • дистанционный курс
  • • 2014 Мобильные технологии в поликультурном языком образовании
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2014 Информационно-коммуникационные технологии в преподавании РКИ (сетевой интерактивный лекционно-практический курс для преподавателей РКИ)
    • Авторы: Богомолов А.Н., Титова С.В., Авраменко А.П.
    • дистанционный курс
  • • 2014 Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской и образовательной деятельности (часть 2)
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2014 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2014 Актуальные проблемы регионоведения Северной Америки
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2014 Sociocultural and political identity of the U.S. Regions
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2014 Socio-cultural and political identity of the U.S. regions
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2013 • "Социально-политическая идентичность региона (США)" на английском языке
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2013 Социокультурная и политическая идентичность региона
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2013 Социально-политическая и культурная идентичность регионов США
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2013 Социально-культурноая и политическая идентичность Регионов США
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2013 Демократия, государство и средства массовой коммуникации в США
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2013 The U.S. by Regions
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2012 Мобильные технологии впреподавании иностранных языков
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • дистанционный курс
  • • 2012 Информационно-коммуникационная компетенция преподавателей иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2012 Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
  • • 2012 Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков
    • Авторы: Титова С.В., Авраменко А.П.
    • дистанционный курс
  • • 2012 Socio-political and cultural identity of the U. S. Regions
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2011 Современное состояние общества: США
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2011 Современное состояние общества США
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2011 Дистанционное образование в 21 веке
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2010 Регионоведение Америки
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2010 Мир изучаемого языка США
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2010 Демократия, государство и общество США: конфликты демократических ценностей в современном американском обществе
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2009 Социально-политические стратегии развития ИКТ в современном обществе
    • Автор: Титова С.В.
  • • 2008 Регионоведение США
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2008 Мир изучаемого языка (США, Канада)
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2008 ИКТ в преподавании иностранных языков
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2008 ИКТ в преподавании иностранны языков
    • Автор: Титова С.В.
    • дистанционный курс
  • • 2006 Мир изучаемого языка (США)
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке
  • • 2004 The United States by Regions
    • Автор: Титова С.В.
    • курс на иностранном языке

• Преподавание учебных курсов

  • • 7 февраля 2022 - 20 мая 2022 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 72 часов
  • • 7 февраля 2022 - 20 мая 2022 Tехнологии геймификации и дополненной реальности в обучении иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 72 часов
  • • 1 октября 2021 - 29 декабря 2021 ИКТ в научно-исследовательской деятельности (магистратура)
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 72 часов
  • • 1 октября 2021 - 25 декабря 2021 Tехнологии геймификации и дополненной реальности в обучении иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 72 часов
  • • 1 сентября 2021 - 22 декабря 2021 Теория обучения иностранным языкам и воспитания средствами иностранного языка
    • ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», Институт гуманитарных наук и языковых коммуникаций, Факультет русской филологии и иностранных языков
    • обязательная, вариативной части, семинары, 56 часов
  • • 1 сентября 2021 - 22 декабря 2021 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 72 часов
  • • 1 сентября 2021 - 22 декабря 2021 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 72 часов
  • • 1 сентября 2021 - 22 декабря 2021 Социально-политическая и культурная идентичность регионов США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 72 часов
  • • 1 сентября 2021 - 22 декабря 2021 История зарубежной и отечественной методики обучения иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 72 часов
  • • 1 сентября 2021 - 22 декабря 2021 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 72 часов
  • • 8 февраля 2021 - 20 мая 2021 ИКТ в научно-исследовательской деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 8 февраля 2021 - 20 мая 2021 Мобильные технологии в обучении ИЯ
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 8 февраля 2021 - 20 мая 2021 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 8 февраля 2021 - 20 мая 2021 Социально-политическая и культурная идентичность региона
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2020 - 25 декабря 2020 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2020 - 25 декабря 2020 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2020 - 25 декабря 2020 История зарубежной и отечественной методики обучения иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2020 - 25 декабря 2020 Теория обучения иностранным языкам и воспитания средствами иностранного языка
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2020 - 25 декабря 2020 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2020 - 25 декабря 2020 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2020 - 25 декабря 2020 Социально-политическая и культурная идентичность регионов США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра теории преподавания иностранных языков
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 7 февраля 2020 - 6 июня 2020 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2020 - 30 мая 2020 Социально-политическая и культурная идентичность региона
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2020 - 30 мая 2020 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра французского языка для факультета иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2020 - 14 мая 2020 ИКТ в обучении иностанным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • с 2 сентября 2019 Социально-политическая и культурная идентичность региона
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 2 сентября 2019 - 23 декабря 2019 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 2 сентября 2019 - 23 декабря 2019 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра французского языка для факультета иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 2 сентября 2019 - 23 декабря 2019 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 2 сентября 2019 - 20 декабря 2019 Теория обучения иностранным языкам и воспитания средствами иностранного языка
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 27 часов
  • • 2 сентября 2019 - 16 декабря 2019 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 11 февраля 2019 - 20 мая 2019 ИКТ в обучении иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2019 - 20 мая 2019 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 3 сентября 2018 - 20 мая 2019 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 3 сентября 2018 - 20 мая 2019 Социально-политическая и культурная идентичность региона
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 3 сентября 2018 - 20 декабря 2018 Теория обучения иностранным языкам и воспитания средствами иностранного языка
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 27 часов
  • • 3 сентября 2018 - 20 декабря 2018 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, семинары, 36 часов
  • • 1 сентября 2018 - 24 декабря 2018 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2018 - 20 декабря 2018 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 4 июня 2018 - 20 декабря 2018 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 7 февраля 2018 - 21 мая 2018 ИКТ в обучении иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра французского языка для факультета иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2017 - 21 мая 2018 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2017 - 21 мая 2018 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2017 - 21 мая 2018 Социально-политическая и культурная идентичность региона
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2017 - 29 декабря 2017 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 72 часов
  • • 1 сентября 2017 - 25 декабря 2017 Цифровые технологии в обучении иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), семинары, 72 часов
  • • 1 сентября 2017 - 25 декабря 2017 Спецкурс Новейшие технологии в обучении ИЯ
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2017 - 25 декабря 2017 Лингводидактические основы преподавания иностранных языков в высшей школе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2017 - 20 декабря 2017 Теория обучения ИЯ и воспитания средствами иностранного языка
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 27 часов
  • • 7 февраля 2017 - 22 мая 2017 Цифровые технологии в обучении иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • факультативная, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2017 - 22 мая 2017 Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра французского языка для факультета иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2016 - 20 мая 2017 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2016 - 20 мая 2017 Социально-политическая и культурная идентичность региона
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2016 - 19 мая 2017 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2016 - 21 декабря 2016 Методика преподавания иностранных языков в вузе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2016 - 20 декабря 2016 Теория обучения иностранным языкам и воспитания средствами иностранного языка
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 72 часов
  • • 1 сентября 2016 - 20 декабря 2016 Цифровые технологии в обучении иностранным языкам
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), семинары, 36 часов
  • • 8 февраля 2016 - 23 мая 2016 ИКТ в преподавании иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра французского языка для факультета иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 8 февраля 2016 - 23 мая 2016 Мир изучаемого языка (США)
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра французского языка для факультета иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 8 февраля 2016 - 20 мая 2016 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2015 - 23 мая 2016 ИКТ в научно-исследовательской и образовательной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2015 - 23 мая 2016 Социально-политическая и культурная идентичность региона
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2015 - 20 мая 2016 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения, Кафедра французского языка для факультета иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 68 часов
  • • 1 сентября 2015 - 21 декабря 2015 Введение в теорию преподавания иностранных языков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 72 часов
  • • 7 февраля 2015 - 30 ноября 2015 Теория обучения иностранным языкам и воспитания средствами иностранного языка/ Методика развития иноязычной коммуникативной компетенции с применением ИКТ
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 56 часов
  • • 7 февраля 2015 - 24 мая 2015 Мир изучаемого языка (США)
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2015 - 23 мая 2015 Регионоведение Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2015 - 20 мая 2015 Социально-политические стратегии развития ИКТ в современном обществе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), семинары, 32 часов
  • • 6 февраля 2015 - 20 мая 2015 Социально-политическая и культурная идентичность регионов США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2014 - 30 декабря 2014 Регионоведение Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2014 - 30 декабря 2014 Мир изучаемого языка (США)
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2014 - 30 декабря 2014 Актуальные проблемы регионоведения Северной Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2014 - 30 декабря 2014 Социально-политические стратегии развития ИКТ в современном обществе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2014 - 30 декабря 2014 Социально-политическая и культурная идентичность регионов США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 7 февраля 2014 - 24 мая 2014 Социально-политическая и культурная идентичность регионов США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2014 - 24 мая 2014 Социально-политические стратегии развития ИКТ в современном обществе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2014 - 24 мая 2014 Демократия, государство и средства массовой коммуникации в США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2014 - 24 мая 2014 Регионоведение Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2013 - 30 декабря 2013 Регионоведение Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2013 - 30 декабря 2013 Социально-политические стратегии развития ИКТ в современном обществе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2013 - 30 декабря 2013 Современное состояние общества: США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2013 - 30 декабря 2013 Социально-политическая и культурная идентичность регионов США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 7 февраля 2013 - 27 мая 2013 Мир изучаемого языка (США)
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2013 - 24 мая 2013 Регионоведение Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2013 - 24 мая 2013 Социально-политические стратегии развития ИКТ в современном обществе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2012 - 30 декабря 2012 Регионоведение Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2012 - 30 декабря 2012 Современное состояние общества США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2012 - 30 декабря 2012 Демократия, государство и общество США: конфликты демократических ценностей в современном американском обществе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2012 - 30 декабря 2012 Дистанционное образование в 21 веке
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 36 часов
  • • 7 февраля 2012 - 28 мая 2012 Регионоведение Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2012 - 28 мая 2012 Мир изучаемого языка (США)
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 64 часов
  • • 1 сентября 2011 - 30 декабря 2011 Современное состояние общества: США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2011 - 30 декабря 2011 Мир изучаемого языка
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2011 - 30 декабря 2011 Дистанционное образование в 21 веке
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 36 часов
  • • 7 февраля 2011 - 26 мая 2011 Демократия, государство и общество США: конфликты демократических ценностей в современном американском обществе
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2011 - 26 мая 2011 Дистанционное образование в 21 веке
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2011 - 23 мая 2011 Мир изучаемого языка США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 7 февраля 2011 - 23 мая 2011 Регионоведение Америки
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 1 сентября 2010 - 30 декабря 2010 Регионоведение США
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2010 - 30 декабря 2010 Мир изучаемого языка (США)
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2010 - 30 декабря 2010 Мир изучаемого языка (США)
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет иностранных языков и регионоведения
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов

---