ИСТИНА

Объекты исследования НИР: зарубежная философская мысль прошлого и настоящего, отечественная философская мысль, современные концепции политики и права, онтологии, методологии науки, философской антропологии, социальной философии, этики, философии образования, языка и коммуникации, философия искусственного интеллекта. Цель работы: продвижение философского знания. Методы: системный анализ, структурный и функциональный анализ, компаративистский анализ, аналитико-синтетический метод, методы социологического анализа, историко-философский метод, метод концептуального анализа. Методология работы имеет комплексный характер. Исследование проводится с опорой на актуальную литературу в изучаемых областях философского знания.

Objects of research: foreign philosophical thought of the past and present, Russian philosophical thought, modern concepts of politics and law, ontology, methodology of science, philosophical anthropology, social philosophy, philosophy of education, language and communication. Purpose of the work: promotion of philosophical knowledge. Methods: system analysis, structural and functional analysis, comparative analysis, analytical and synthetic method, methods of sociological analysis, historical and philosophical method, method of conceptual analysis. The methodology of the work is complex. The research is based on current literature in various areas of philosophical knowledge. The relevance of the topic development is due to the need to study modern problems of philosophy, the solution of which is important for the formation of a comprehensive philosophical approach to the analysis of modern social and political realities, modern human consciousness, theoretical problems of ontology, methodology of science, and others. In this regard, it is necessary to improve the categorical apparatus and other cognitive tools of philosophy, evaluate the effectiveness and applicability of various quantitative and qualitative research methods, compare domestic and foreign theoretical and methodological approaches in order to develop and develop relevant approaches to this problem. Tasks of the research: to work on the disclosure of current problems in the fields of history of philosophy, philosophy of politics and law, ontology and theory of knowledge, philosophy and methodology of science, philosophical anthropology, social philosophy, philosophy of education, philosophy of language and communication; to conduct a study of current problems found in these areas.

Путем решения поставленных задач планируется получить значимые результаты в областях истории философии, философии политики и права, онтологии и теории познания, философии и методологии науки, социальной философии, философии образования, философии языка и коммуникации. Полученные результаты будут опубликованы в рецензируемых научных журналах.

Научно-исследовательская работа является продолжением исследований, проводившихся научными сотрудниками философского факультета в 2014-2018 годах. В области социальной философии были проведены исследования по проблеме модернизационных процессов в условиях глобализации, разносторонне освещены проблемы социальной динамики и различных ее факторов, а также революционных и эволюционных процессов. В области истории русской философии проведен компаративный анализ результатов отечественной и зарубежной историографии русской философской мысли. Был проведен научный историко-философский анализ ряда терминов, концептов и философских течений, недостаточно исследованных ранее в литературе: философия русского послеоктябрьского зарубежья, философские построения консервативного направления, философский персонализм и др. Проведено глубокое и всестороннее рассмотрение основных направлений философии культуры. В области философии политики и права был проведен анализ наиболее значимых проблем политики и права, анализ взаимодействия и взаимовлияния политического и правового факторов в политических процессах современности. В области философии образования было осуществлено рассмотрение особенностей ряда философско-педагогических учений и их методологическое значение для практики современного образования; проведен сравнительный анализ национальных доктрин развития образования, определяемые ими цели, задачи воспитания и обучения, возможные пути их достижения, роль и место системы государственной политики в сфере образования; проведено исследование проблемы рисков в системе образования, внешних и внутренних факторов их генерирования. В области философии языка и коммуникации проанализированы реальные процессы стратегических коммуникаций; разработана методология построения коммуникативных стратегий разного уровня. Полученные результаты опубликованы в статьях в рецензируемых научных журналах.