ИСТИНА

Цель исследования - раскрытие содержания социальных аспектов, выявление проблем социализации учебных мигрантов и разработка конкретных предложений по совершенствованию социальных механизмов учебной миграции в Россию в целях разработки эффективных государственных программ по привлечению, адаптации и интеграции учебных мигрантов. Объект исследования – учебная миграция как феномен социально-экономической реальности в современной России. Предмет исследования – социальные аспекты учебной миграции в Российскую Федерацию.

The relevance of the study of the social problems of educational migration is determined by the current state of the geopolitical, economic and social situation. For our country, attracting foreign citizens to study can be an effective source of replenishment of labor resources, since in recent decades negative demographic trends have been observed in the Russian Federation.Therefore, one of the most effective and desirable sources of increasing the population of the Russian Federation, replenishment of the working-age population and highly qualified specialists in the labor market, modern politicians, scientists and practitioners are considering educational migration. Young and promising people who have adapted during the training to regional natural and socio-economic conditions are ready to implement a life strategy for creating a family and having children.All these positive consequences of educational migration make it as desirable as possible for each region of the Russian Federation. Therefore, it is necessary to study social problems that impede the successful adaptation and integration of educational migrants in Russian society. The purpose of the study is to disclose the content of social aspects, identify problems of socialization of educational migrants and develop concrete proposals for improving the social mechanisms of educational migration to Russia in order to develop effective state programs to attract, adapt and integrate educational migrants. The object of study is educational migration as a phenomenon of socio-economic reality in modern Russia. The subject of the study is the social aspects of educational migration to the Russian Federation.

Выработка конкретных предложений, которые могут быть использованы при разработке мероприятий по совершенствованию миграционной политики в Российской Федерации.

Проведены исследования и выполнен Научный отчёт по теме «Интеграция учебных мигрантов в российский социум» (2019 г., 145 с.). В 2019 г. автором опубликовано 4 научных статьи, отражающих особенности адаптации и интеграции учебных мигрантов в Российской Федерации: 1. «Адаптация и интеграция учебных мигрантов: теоретические аспекты и практические подходы» в журнале Миграция и социально-экономическое развитие. Международный научно-практический журнал, № 2. - С. 56-62 (РИНЦ). 2. «О нормативно-правовом обеспечении адаптации учебных мигрантов» в журнале Миграционное право, № 3. – С. 24-29 (ВАК). 3. «Учебная миграция в Российской Федерации: региональная дифференциация и вклад в социально-экономическое развитие регионов» (в соавторстве с Воробьёвой О.Д., Гребенюком А.А.) в журнале Миграция и социально-экономическое развитие. Международный научно-практический журнал, № 3. - С. 78-84 (РИНЦ). 4. «Особенности адаптации иностранных студентов в МГУ: достижения, проблемы, перспективы» (в соавторстве с Субботиным А.А.) в журнале Философия хозяйства. Изд-во Ред. журн. "Философия хозяйства" (М.). № 5. - С. 235-267(ВАК).

Представление результатов научного исследования широкому кругу научной общественности и представителям органов государственной власти путём осуществления публикаций материалов в популярных научных изданиях, в том числе входящих в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК, участие в работе конференций и других научных мероприятий по теме исследования.