Идеи активности познания в отечественной психологии мышления

Корнилова, Т.В.

Статья опубликована в журнале из списка RSCI Web of Science

Информация о цитировании статьи получена из Web of Science
Статья опубликована в журнале из перечня ВАК
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 17 февраля 2021 г.

Автор: Корнилова Т.В.
Журнал: Психологический журнал
Том: 16
Номер: 4
Год издания: 1995
Издательство: ФГБУ "Издательство "Наука"
Местоположение издательства: Москва
Первая страница: 61
Последняя страница: 72
Аннотация: Статья написана в ответ на статью немецкого психолога В. Маттеуса (публикуется в том же номере журнала). Проблема представленности идей Вюрцбургской школы в отечественной психологии мышления рассматривается не только как историко-психологическая, но и как повод для проставления акцентов на современном срезе теоретических и эмпирических исследований мышления. Приводятся доводы о необходимости иного понимания преемственности ряда идей, которые выросли на почве отечественной психологии в других теоретических парадигмах, чем в немецкой психологии. Исследования становления научных и житейских понятий, активности субъекта, смысловой регуляции мышления привели во многом к сходным выводам авторов, руководствовавшихся методологически разными устремлениями и разными конкретно-психологическими теориями мышления.
Добавил в систему: Корнилова Татьяна Васильевна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

Идеи активности познания в отечественной психологии мышлениястатья Исследовательская статья

Прикрепленные файлы