Аннотация:рассматриваются методические проблемы интеграции в обучении языковым и предметным дисциплинам, организации проектной работы в вузе и использования возможностей электронных средств обучения. Автор представляет опыт собственного проективного метода обучения: сформулированы основные дидактические проблемные вопросы, возникшие в ходе разработки и реализации медиапроекта «Episch!Deutsch», созданного в 2015 году в рамках предмета «немецкий язык» на кафедре медиалингвистики факультета журналистики МГУ имени М.В.Ломоносова.