|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВУЗАстатья
- Авторы: Стыцюк Р.Ю., Мотагали Я.Б., Артемьева О.А.
- Журнал: Научные труды Вольного экономического общества России
- Том: 166
- Год издания: 2012
- Первая страница: 592
- Последняя страница: 598
- Аннотация: Авторы рассматривают пути взаимодействия государственной и об-щественно-профессиональной систем оценки качества образования; осо-бенности проведения внешней оценки качества образования; обосновыва-ют целесообразность выделения двух ключевых областей экспертизы: оценку результатов освоения программы, и оценку факторов, формирую-щих условия реализации программы; представляют критерии оценки каче-ства на программном уровне, а также критерии оценки гарантии качества. The authors consider the ways of interaction of state and public and pro-fessional systems of evaluation the education; features of external evaluation of the quality of education; The expediency highlight two key areas of expertise: evaluation of the development program, and evaluation of factors that create the conditions of the program; represent quality evaluation criteria at the program level and evaluation criteria for quality assurance.
- Добавил в систему: Стыцюк Рита Юрьевна