|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Имплицитные теории интеллекта и концепции учения в психологии образованиястатья
- Автор: Сухотин А.А.
- Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология
- Номер: 3
- Год издания: 2015
- Издательство: ТвГУ
- Местоположение издательства: Тверь
- Первая страница: 303
- Последняя страница: 309
- Аннотация: В статье приводится анализ сущности имплицитных теорий интеллекта и концепций учения, а также утверждается тезис о том, что они являются детерминантами саморегуляции учебной деятельности. Приводится анализ основных исследований, направленных на выявление имеющихся у студентов концепций учения и их связи с подходами к учению и академическими достижениями. Подчёркиваются недостаточность эмпирических данных по концепциям учения в отечественной науке, а также намечается необходимость построения отечественной типологии концепций учения и дальнейшего изучения данного направления.
- Добавил в систему: Сухотин Александр Александрович
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Impl_konts.pdf | 2,6 МБ | 4 января 2016 [SukhotunAA] |