ШПИС К. ЧИТАТЕЛЬ КАК ИЩЕЙКА: ПОДСТУПЫ К ПОНИМАНИЮ ЛИТЕРАТУРНОГО ТЕКСТА С ПОЗИЦИИ ЛИНГВИСТИКИ ТЕКСТА. SPIEß C. DER LESER ALS TRüFFELSCHWEIN: EIN (TEXTLINGUISTISCHER) ZUGANG // LILI: ZEITSCHRIFT FüR LITERATURWISSENSCHAFT UND LINGUISTIKстатья