Возрастная динамика показателей интеллекта и их взаимосвязей с успеваемостью в подростковом возрасте

Авторы: Глотова Г.А., Чаликова О.С.
Журнал: Известия Уральского государственного университета. Серия 2. Гуманитарные науки
Номер: № 31
Год издания: 2004
Первая страница: 260
Последняя страница: 274
Аннотация: В настоящее время все большее число исследователей в области психологии обучения и развития подчеркивают необходимость возрастного подхода к изучению умственных способностей и интеллекта школьников. Недостаточный учет возрастных возможностей при нормировании и распределении учебных нагрузок ведет не только к переутомлению, но и к общей невротизации учащихся. Каждый возрастной и микровозрастной этап онтогенеза отличается новыми предпосылками дальнейшего развития, изучение которых является одной из перспективных задач психологической науки и практики.
Добавил в систему: Глотова Галина Анатольевна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА