|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Некоторые вопросы обучения школьников естественно-математическим дисциплинам на английском языке (из опыта Малайзии и Казахстана)статья
- Автор: Нешина А.
- Сборник: Казахстан в мировой истории: вечные ценности и новые горизонты // Сборник докладов международной научно-практической конференции
- Год издания: 2017
- Место издания: PRESS-BOOK.RU Москва
- Первая страница: 417
- Последняя страница: 427
- Аннотация: Целью статьи является обзор некоторых трудностей языкового и психологического характера, с которыми могут столкнуться преподаватели и учащиеся старших классов в начале изучения естественнонаучных дисциплин на английском языке. Новизна заключается в том, что представлен анализ опыта Малайзии по обучению старшеклассников на английском в свете перехода на трёхъязычие в Казахстане. В статье произведён обзор схожего историко-социального бэкграунда Малайзии и Казахстана, описана реформа 2003-2014 годов преподавания математики, химии и биологии на английском в школе на основе исследований малазийских учёных. Также даны некоторые рекомендации учителям, приступающим к преподаванию естественно-математических дисциплин на английском.
- Добавил в систему: Нешина Анастасия Юрьевна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | statya_Neshinoj_Nekotoryie_voprosyi_obucheniya_shkolnikov_e… | 7,6 МБ | 5 мая 2018 [NeshinaAJ] |