Аннотация:Институт наставничества рассматривается автором статьи как компонент подготовки управленческих кадров, значимость которого возрастает в условиях становления экономики, основанной на знаниях. Анализируются различные подходы к понятию наставничества, раскрываются особенности новых разновидностей и типов наставничества, обосновывается тенденция стирания границ между наставничеством и другими типами профессиональных и образовательных взаимодействий, включая формирование кадрового резерва.
Ключевые слова:
подготовка управленческих кадров, понятие наставничества, виды наставничества, тенденции развития механизмов наставничества.