|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Интернет-публикация научно-образовательных материалов в форме интерактивных каталогов знанийстатья
- Автор: Каспаринский Ф.О.
- Сборник: Научный сервис в сети Интернет: труды XX Всероссийской научной конференции (17-22 сентября 2018 г., г. Новороссийск)
- Год издания: 2018
- Место издания: ИПМ им. М.В.Келдыша Москва
- Первая страница: 255
- Последняя страница: 264
- DOI: 10.20948/abrau-2018-38
- Аннотация: В статье рассмотрены основные особенности человеческого восприятия, влияющие на формирование знаний и эффективность целенаправленных действий. Постулировано, что для продуктивного обучения и научной деятельности требуется интересное неспешное преподнесение новой информации, а также ненавязчивое повторение, надежное закрепление, лабильная систематизация и эффективное обобщение сведений о предмете познания. Подчеркивается, что информационная избыточность синхронно преподносимых медиаресурсов препятствует формированию обобщённых знаний у пользователя. Перечислены основные способы и количественные характеристики оптимального ситуационного дозирования первично преподносимой информации. Рассмотрены достоинства и недостатки основных вариантов интернет-публикаций (pdf, статические и динамические веб-страницы). В качестве основного инструмента модульного структурирования публикаций предлагается использовать специализируемые информационные блоки динамических веб-сайтов. Для индивидуализации инициативного ознакомления пользователей с медиаресурсами рекомендуется применять оглавления, глоссарии, облака тегов, семантически связанные элементы и параметрические информационные "умные" фильтры элементов инфоблоков. Для модернизации сетевого научно-образовательного пространства предлагается адаптировать современные варианты веб-ресурсов, разработанные для бизнеса с учётом опыта социальной психологии (интернет-магазины). Предполагается, что применение разработанной для каталогов интернет-магазинов технологии параметрической фильтрации предъявляемых пользователю информационных элементов в сочетании с адаптацией их представления позволит трансформировать линейные научно-образовательные публикации в каталоги знаний, способствующие инициативной индивидуализации пользовательской траектории ознакомления с медиаресурсами. Для CMS 1C-Bitrix рекомендовано организовать смысловую консолидацию элементов различных инфоблоков посредством технологии связанных элементов микрофреймворка BXReady. The article considers the main features of human perception, affecting the formation of knowledge and the effectiveness of targeted actions. It has been postulated that productive scientific and educational activity requires an interesting unhurried presentation of new information, as well as unobtrusive repetition, reliable consolidation, labile systematization, and effective generalization of information about the subject of cognition. It is emphasized that the information redundancy of synchronously presented media resources prevents the formation of generalized knowledge from the user. The main methods and quantitative characteristics of the optimal situational dosing of the primary information are listed. The advantages and disadvantages of the main variants of Internet publications (pdf, static and dynamic web pages) are considered. As the main tool for modular structuring of publications, it is proposed to use specialized information blocks of dynamic web sites. To individualize the initiative to familiarize users with scientific and educational media resources, it is recommended to use tables of contents, glossaries, tag clouds, semantically related elements and parametric informational "smart" filters of information block elements. To modernize the scientific and educational network infospace, it is proposed to adapt the modern versions of web resources developed for business, taking into account the experience of social psychology (online shopping). It is assumed that the application of the technology of parametric filtering developed for catalogs of Internet shops to the information elements presented to the user in conjunction with the adaptation of their presentation will allow to transform linear scientific and educational publications into knowledge catalogs that promote the initiative individualization of the user trajectory of acquaintance with media resources. For CMS 1C-Bitrix it is recommended to organize the semantic consolidation of elements of various information blocks through the technology of related elements of the BXReady microframework.
- Добавил в систему: Каспаринский Феликс Освальдович
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Каспаринский Ф.О. Интернет-публикация научно-образовательных медиаресурсов в форме интерактивных каталогов знаний // Научный сервис в сети Интернет: труды XX Всероссийской научной конференции (17-22 сентября 2018 г., г. Новороссийск). — М.: ИПМ им. М.В.Келдыша, 2018. — С. 255-264. — URL: http://keldysh.ru/abrau/2018/theses/38.pdf doi:10.20948/abrau-2018-38 | 58FOK2018_2_Knowledge-catalogs_Internet-publication_v07.pdf | 159,5 КБ | 4 декабря 2018 [Kasparinsky] |