Аннотация:В статье представлены результаты авторского исследования политических представлений российских старшеклассников и их интерпретации в контексте формирования политической культуры и гражданского воспитания молодого поколения. Автор акцентирует внимание на влиянии школы на процесс политической социализации детей, роль учителей и учебных предметов в формировании политического сознания старшеклассников.