Аннотация:В статье рассматриваются различные виды деятельности, которые может выполнять выпускник, получивший профессиональное высшее образование по философии. Особо анализируется содержание деятельности философа как субъекта педагогической (преподавателя и воспитателя)деятельности.Автор показывает необходимость и важность этой работы в вузах по формированию мировоззренческих и методологических знаний студентов разных специальностей.