|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
ЗАДАЧИ, ПРИНЦИПЫ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕКОНСТРУИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯстатья
- Авторы: Лубовский В.И., Коробейников И.А., Валявко С.М.
- Журнал: Дефектология
- Номер: 6
- Год издания: 2015
- Издательство: Шк. пресса
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 47
- Последняя страница: 56
- Аннотация: В статье обсуждается необходимость теоретического обоснования психолого-педагогической диагностики нарушений развития, которая до настоящего времени осуществляется преимущественно на интуитивно-эмпирической основе. Предлагаются принципы и направления реконструирования системы диагностики на основе выделения системообразующих компонентов познавательной деятельности и использования профильной характеристики разных типов нарушенного развития. Рассматриваются недостатки стандартизованных тестов интеллекта, используемых для решения задач дифференциальной диагностики.
- Добавил в систему: Жданова Галина Евгеньевна