Аннотация:Рассмотрены вопросы сопряжения Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению «Экология и природопользование» с профессиональными стандартам (ПС), среди которых на первом месте находится ПС «Педагог». Показана необходимость дальнейших разработок модели формирования исследовательских компетенций выпускников вузов на основе задач профессиональной деятельности «Образование и наука».