Аннотация:Статья посвящена анализу лексики поэтического текста в иноязычной аудитории – в практике преподавания русского языка как иностранного. На примере стихотворения М. Ю. Лермонтова «Тучи» показывается, как средствами синонимии, словообразовательного анализа, визуализации можно разъяснить учащимся смысл наиболее важных словоупотреблений в художественном тексте.
Ключевые слова: русский язык как иностранный, поэтический текст, комментированное чтение, лексика, словообразовательный анализ, стихотворение М. Ю. Лермонтова «Тучи».