Аннотация:Статья освещает результаты двух преемственных проектов Темпус «Разработка рамки квалификаций для системы высшего образования Уральского региона» (2008–2010 гг.), а также проекта РГНФ № 12-06-00067 «Адаптивное управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы ИТ)» (2012–2013 гг.).
Ключевые слова: рамка квалификаций; компетентностный подход; управление требо-
ваниями к результатам обучения