Метод формулирования случая в практико-ориентированном исследовании

Бурлакова, Н.С.; Федорова, Ю.Н.

Авторы: Бурлакова Н.С., Федорова Ю.Н.
Журнал: Консультативная психология и психотерапия
Том: 24
Номер: 1
Год издания: 2016
Издательство: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
Местоположение издательства: Москва
Первая страница: 109
Последняя страница: 129
DOI: 10.17759/cpp.2016240108
Аннотация: Рассматривается метод анализа и формулирования индивидуального случая в рамках практико-ориентированного исследования. Представлен опыт применения данного метода в работе с ребенком с ОНР. Симптомы неблагополучия в сочетании с биографической информацией о ребенке, данными наблюдения и результатами понимания особенностей его внутреннего мира, самосознания рассматриваются в целостности и единстве. Подчеркивается необходимость не только изучения объективно-внешних обстоятельств ситуации развития, но также и специальной разработки процедур анализа переживаемого личного опыта, самосознания, идентификаций, которые проявляются, в том числе, и в поведении ребенка. Показана перспективность применения метода для глубокого понимания сложностей в жизни ребенка, механизмов возникновения его эмоциональных и поведенческих проблем, что определяет цели и стратегию построения помощи.Ключевые слова: дети с общим недоразвитием речи (ОНР), метод анализа и формулирования индивидуального случая, самосознание, психокоррекция, психологическоПортал психологических изданий PsyJournals.ru — http://psyjournals.ru/mpj/2016/n1/burlakova.shtml [Метод формулирования случая в практико-ориентированном исследовании - Консультативная психология и психотерапия - 2016. Том. 24, № 1]
Добавил в систему: Бурлакова Наталья Семеновна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

Метод формулирования случая в практико-ориентированном исследованиистатья Исследовательская статья

Прикрепленные файлы