Аннотация:Статья посвящена анализу лексики поэтического текста в иностранной аудитории. На примере стихотворения М. Ю. Лермонтова «Утёс» показывается, как такими средствами, как поиск синонимов, словообразовательный анализ, визуализация и др., можно объяснить учащимся значение словоупотреблений в стихотворном тексте. Статья содержит также фрагмент пособия по языку поэзии Лермонтова, где даётся анализ стихотворения «Утёс» в соответствии с предлагаемой методикой.
Ключевые слова: русский язык как иностранный, поэтический текст, лексика, синонимия, словообразовательный анализ, визуализация, стихотворение М. Ю. Лермонтова «Утёс».