|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
О некоторых психолого-педагогических особенностях обучения китайских студентов (из опыта работы в университете МГУ-ППИ в Шэньчжэнетезисы доклада
- Автор: Мелентьева Т.И.
- Сборник: Русский язык и литература в контексте глобализации: VI Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию МАПРЯЛ. Москва, филологиче-ский факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, 16-17 ноября 2018 г. Сборник статей
- Серия: Научное издание
- Том: 1
- Тезисы
- Год издания: 2019
- Место издания: Изд-во Москвского университета Москва Москва
- Первая страница: 384
- Последняя страница: 388
- Аннотация: Статья посвящена описанию типичных особенностей когнитивных стратегий китайских учащихся, обусловленных как генетическими, так и рядом социо-культурных факторов, В статье освещаются некоторые методические приёмы, использованные в работе в университете МГУ-ППИ в Шэньчжэне, позволяющие снять трудности и максимально интенсифицировать процесс обучения китайских студентов. Ключевые слова: межполушарная асимметрия, полушарная доминантность (тип полушарного реагирования - В.В.Аршавский), правое-левое полушарие мозга, билатеральность (смешанный тип), нагрузка на правое-левое полушарие мозга, фенотип, коэффициент доминантности, электро-физиологический анализ, влияние среды (средовой фактор).
- Добавил в систему: Мелентьева Тамара Ильинична