Аннотация:Рассматриваются представления школьников об учебных исследова-ниях и проектах; на основе использования методики «Незаконченные предложения» выделяется ряд категорий для систематизации получен-ных ответов; анализируются предпочтения учащихся разных классов относительно выполнения учебных исследований или проектов.