Аннотация:В данной статье выявлена и обоснована важность формирования социомаркированных компетенций у студентов высших учебных заведений: социокультурной, социолингвистической и социопрагматической. Рассмотрены определения и суть каждой компетенции и выделены их основные характеристики, являющиеся общими и инвариантными для всех указанных компетенций