Аннотация:Ритм способствует усилению эмоционального эффекта, является своеобразным аккомпанементом урока в любой системе обучения. В статье рассматриваются разнообразные функции ритма в обучении иностранным языкам, его роль в активизации резервных возможностей обучаемых, предупреждения и снятия утомления учеников, а также говорится о "ритмических резервах" преподавателя и ритмическом рисунке урока, позволяющем проследить развитие плана урока в целом.
