|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Смысловые образования в структуре личности педагогастатья
- Автор: Каширский Д.В.
- Сборник: Создание мотивирующей образовательной среды
- Глава в коллективной монографии
- Год издания: 2019
- Место издания: Редакционно-издательский отдел ГТТУ Орехово-Зуево
- Первая страница: 183
- Последняя страница: 197
- Аннотация: Целью данной работы является выявление смысловых образований в структуре личности учителей школы, преподавателей колледжа и вуза, и изучение их специфики в контексте проблемы профессионального саморазвития педагогов. Основные задачи исследования: 1. Установить общие показатели присвоенности смысловых уровней в структуре личности педагогов и доминирующие смысловые уровни; 2. Выявить особенности смысловых уровней в структуре личности педагога в зависимости от возраста и стажа его профессиональной деятельности; 3. Определить выраженность смысловых уровней у педагогов гимназии, колледжа и вуза; 4. Выделить типологические особенности педагогов в зависимости от доминирования различных типов смысловых образований и их структур. В основу исследования положены следующие гипотезы: - смысловые образования в структуре личности педагогов школы, гимназии и вуза характеризуются качественным своеобразием; - могут быть выделены структуры смысловых образований личности педагогов, обуславливающие уровень их профессионализма.
- Добавил в систему: Каширский Дмитрий Валерьевич