Отбор и описание коммуникативной организации учебных текстов по специальности сквозь призму метатемного подхода (на материале текстов инженерно-технического профиля)

Силантьева, М.В.

Автор: Силантьева М.В.
Журнал: Филологические науки. Вопросы теории и практики
Том: 13
Номер: 6
Год издания: 2020
Издательство: Грамота
Местоположение издательства: Тамбов
Первая страница: 333
Последняя страница: 338
DOI: 10.30853/filnauki.2020.6.62
Аннотация: В статье представлено описание специфики метатемного подхода как одного из наиболее эффективныхдля детальной характеристики коммуникативной организации текста, а также для отбора учебных тек-стов при обучении языку специальности студентов, магистрантов и аспирантов инженерно-техническогопрофиля. Приведён краткий обзор результатов метатемного анализа, проведённого на материале текстовпорядка сорока часто применяемых при обучении исследуемого контингента учебников и учебных пособийпо профильным предметам; выделены реализации семи частотных метатем, описаны некоторые наблю-дения о влиянии типа коммуникативной организации текста на работу с ним в аудитории. Обозначеныперспективы дальнейшего исследования проблемы.
Добавил в систему: Силантьева Милена Владимировна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

Прикрепленные файлы