Аннотация:В статье обосновывается необходимость лингвометодической разработки межкультурного аспекта обучения деловой коммуникации на русском языке. Автор показывает, как применение кросс-культурного подхода в практике обучения русскому языку как средству делового общения позволяет успешно готовить иностранных учащихся к правильному выбору и адекватной реализации стратегий речевого и неречевого поведения, что в свою очередь помогает им быстрее адаптироваться к российским условиям ведения бизнеса и успешно достигать в реальных ситуациях общения необходимого взаимопонимания с деловыми партнерами.