|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Следуя принципу проблемности в обучениистатья
- Автор: Филатова Е.А.
- Сборник: Слово. Грамматика. Речь
- Том: 1
- Год издания: 1999
- Место издания: ПАИМС Москва
- Первая страница: 193
- Последняя страница: 197
- Аннотация: Статья посвящена памяти проф. Московского университета Г.И. Рожковой, которая проявляла особый интерес к вопросу проблемности в обучении, заботясь прежде всего о профессиональной компетенции преподавателей русского языка как иностранного. Последняя характеризуется единством знаний и умений как в лингвистическом, так и в методическом аспекте. В плане реализации идеи проблемности в обучении дидактическому этапу совместного решения преподавателем и учащимся определенной интеллектуальной задачи должна предшествовать стадия лингвистического решения этой задачи самим преподавателем. Решению одной из таких задач в аспекте функциональной морфологии посвящена данная статья: в ней рассматривается вопрос о грамматическом статусе центральной формы императивной парадигмы - формы 2-го лица ед/мн. числа.
- Добавил в систему: Филатова Елена Алексеевна