Аннотация:Конец XX – начало XXI века становится переломным моментом для языковой ситуации в большинстве латиноамериканских стран, в частности, в вопросах включения языков коренного населения в систему образования. В статье рассматриваются проблемы Межкультурного двуязыч- ного образования в Аргентине, а также отражение языковой политики аргентинского правительства в законодательных текстах. Статья представляет интерес для филологов-испанистов, а также для всех, кто интересуется аргентинским вариантом испанского языка.