Исторические основы современных образовательных концепций в Китае

Кузнецова, В.В.; Машкина, О.А.

Авторы: Кузнецова В.В., Машкина О.А.
Журнал: Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование
Номер: 3
Год издания: 2020
Издательство: Изд-во Моск. ун-та
Местоположение издательства: М.
Первая страница: 72
Последняя страница: 84
Аннотация: В статье показаны взаимосвязи и эволюция системы китайского образования, проанализированы проблемы, с которыми сталкивается страна при модернизации образования. Образование при этом рассматривается в качестве важнейшего фактора инновационного развития страны и консолидации нации. В поисках наиболее эффективных решений Китай опирается на заимствование успешных зарубежных моделей образования и одновременно стремится к возрождению национальныхкультурно-исторических и образовательных традицийи концепций. В выступлениях китайских лидеров развитию образования отводится важная роль в консолидации всей нации на реализацию стратегии достижения мирового лидерства к 2050 г.
Добавил в систему: Кузнецова Валентина Вильевна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

Исторические основы современных образовательных концепций в Китаестатья

Прикрепленные файлы