Аннотация:В статье рассматриваются потенциальные возможности применения Твиттера в образовательном процессе. Приводятся примеры использования данной системы в обучении студентов-международников. Автор статьи описывает дидактические функции Твиттера как инструмента развития коммуникативных навыков у студентов, анализирует различные подходы к использованию возможностей Твиттера в процессе обучения иностранным языкам и выделяет преимущества и недостатки Твиттера при его использовании.