Аннотация:Отмечаются два пути предметизации лингвистической креативности в современной науке. При первом подходе лингвокреативность предстает в антропологическом ракурсе как способность человека к языкотворческой деятельности. При втором подходе лингвокреативность предстает в собственно лингвистическом ракурсе как свойство самого языка (языковой системы, речи, дискурса и др.). Поднимается вопрос о возведении понятия лингвокреативности к категории творчества как своему концептуальному истоку и основанию.