|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Пути определения социолингвистического статуса детей мигрантов как потенциальных учеников российской школыстатья
- Авторы: Нетёсина М.С., Юрманова С.А.
- Журнал: Русский язык за рубежом
- Номер: 5
- Год издания: 2020
- Издательство: Отраслевые ведомости
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 88
- Последняя страница: 95
- Аннотация: В статье анализируется построение социолингвистического портрета, выступающего в качестве основания, позволяющего уточнить статус детей мигрантов - потенциальных учеников российской школы, которых относят к особому типу учащихся. Представлены результаты изучения вопроса на основе: а) анализа отечественной и зарубежной научно-методической литературы по данной проблематике; б) мониторинга статистических данных об итогах тестирования трудящихся мигрантов, т.е. взрослых - потенциальных родителей (данные собраны МЦТ ФПКП РКИ РУДН за три года); в) масштабирования выявленной картины применительно к детям мигрантов. Сделаны выводы, дополняющие социолингвистический портрет детей мигрантов (с учетом типичности Центра тестирования для России, а также экстраполяции выводов о взрослой аудитории на детскую).
- Добавил в систему: Юрманова Светлана Александровна