|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Предметно обусловленная систематизация лингвистического материала при обучении русскому языку иностранных студентов-химиковстатья
- Автор: Райдер Е.Г.
- Сборник: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам»
- Год издания: 2020
- Место издания: МПГУ Москва
- Первая страница: 186
- Последняя страница: 190
- Аннотация: При обучении иностранных студентов русскому языку могут использоваться два способа систематизации языкового материала: лингвистически обусловленный (например, для лексики: синонимы, антонимы, группы, сформированные по принципу «часть — целое», лексико-семантические группы и т.п.) и предметно обусловленный, при котором языковой материал систематизируется в соответствии с требованиями изучаемой дисциплины. В статье представлен разработанный и апробированный автором метод систематизации языкового материала для обучения иностранных студентов-химиков решению задач, первым фактором успешности которого является правильное понимание условия.
- Добавил в систему: Райдер Евгения Григорьевна