|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Digital educational environment PiktoMir: Experience of development and mass implementation of an annual programming course for preschoolersстатья
Статья опубликована в журнале из списка RSCI Web of Science
Статья опубликована в журнале из перечня ВАКДата последнего поиска статьи во внешних источниках: 1 февраля 2021 г.
- Авторы: Besshaposhnikov N.O., Kushnirenko A.G., Leonov A.G., Raiko M.V., Sobakinskikh O.V.
- Журнал: Информатика и образование
- Номер: 10
- Год издания: 2020
- Первая страница: 28
- Последняя страница: 40
- DOI: 10.32517/0234-0453-2020-35-10-28-40
- Аннотация: В статье представлен результат работы по созданию и внедрению годового курса «Алгоритмика для дошколят», которую подруководством академика В. Б. Бетелина в течение шести лет вел отдел учебной информатики ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН совместнос департаментом образования администрации г. Сургута (Западная Сибирь). Начиная с сентября 2018 года курс проводится вовсех подготовительных группах всех детских садов г. Сургута, ежегодно охватывая более 6000 детей. Учебно-методический ком-плект для проведения курса, включающий цифровую образовательную среду «ПиктоМир», свободно распространяется и можетбыть скачан с сайта НИИСИ РАН для использования в любых целях, в том числе коммерческих. Обсуждаемый в статье курс«Алгоритмика для дошколят» является первой частью разрабатываемого курса «Азы программирования для дошкольникови младших школьников».В курсе используется бестекстовая методика составления программ. Ребенок составляет программу из пиктограмм с коман-дами для роботов, однобуквенными именами подпрограмм и пиктограммами управляющих конструкций. На начальном этапеобучения используется безэкранная технология составления программы из материальных объектов. Предлагаемая технологиявыгодно отличается от имеющихся в мире аналогов тем, что при работе с «ПиктоМиром» программа в материальном мире можетсоставляться из свободно перемещаемых ребенком материальных объектов: карточек, кубиков с печатными или нарисованнымиот руки пиктограммами команд. Информация о каждой команде программы извлекается исключительно из воспринимаемогоребенком изображения, а не из каких-либо машинно-читаемых графических кодов или электрических кодов, зашитых в мате-риальный носитель пиктограммы. Пиктограммы-картинки ребенок «фотографирует» своим планшетом, на котором они рас-познаются с помощью нейронных сетей специальным модулем «ПиктоМира».Ключевые слова: программирование, информатика, алгоритмика, дошкольник, робот, система команд, программа, ком-пьютер, пиктограмма, реальный, виртуальный, нейросети, дополненная реальность, среда программирования, «ПиктоМир».
- Добавил в систему: Леонов Александр Георгиевич