|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
РОЛЬ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ В ИССЛЕДОВАНИЯХ АРКТИКИ: ИСТОРИЯ, ПРОБЛЕМЫстатья
- Авторы: Заика Ю.В., Шестакова Е.Н., Воронина Л.В., Корнейкова М.В., Трофимова А.Н., Кораблина А.Д.
- Сборник: Арктика: общество, наука и право. Сборник статей форума с международным участием
- Год издания: 2020
- Место издания: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета Санкт-Петербург
- Первая страница: 506
- Последняя страница: 518
- Аннотация: Роль молодых ученых в полярных исследованиях менялась на протяжении всего ХХ в. от исполнителей полевых работ и лабораторных измерений до активных участников научного процесса. Ключевым событием здесь стал Международный полярный год 2007- 2008, обозначив важную роль молодых ученых в комплексных научных исследованиях, закладывающих фундамент их будущего. Задача поддержки молодых ученых в последнее десятилетие становится все более неотъемлемой и актуальной для развития Арктики как на международной арене, так и в интересах национальной политики. Вопросы кадрового потенциала, взаимодействия образовательных и научных организаций, расширение инфраструктуры научной базы арктических регионов отражены не только в основных регламентирующих документах национального уровня, но и составляют один из важнейших пунктов повестки дня в рамках множества конференций, совещаний и дискуссий, посвященных Арктической зоне Российской Федерации (АЗРФ). Позитивный практический опыт взаимодействия молодых ученых основан на положительных институциональных практиках от руководства лабораториями, молодыми коллективами и научными проектами до организации масштабных экспедиционных работ и конференций и позволяет поддерживать одну из основных задач прошедшего Международного полярного года - обеспечение преемственности научного знания об Арктике и Антарктике в условиях стремительных глобальных изменений. В настоящем обзоре авторами предпринята попытка показать изменение роли молодых ученых в исследованиях Арктики на основе международного и отечественного опыта, а также на существующих примерах работы молодых ученых рассмотреть положительные результаты такого изменения.
- Добавил в систему: Кораблина Анастасия Дмитриевна