Аннотация:Авторы статьи, основываясь на многолетнем опыте работы с абитуриентами – выпускниками
средней школы, определяют наиболее слабые, по их мнению, «точки» в подготовке школьников, то, что мешает абитуриентам продуктивно работать, анализировать чужой текст и создавать свой.