Аннотация:В статье рассматриваются новые возможности, открывшиеся в преподавании курса по истории зарубежной журналистики в условиях дистанционного обучения. Делается вывод об успешности ряда мультимедийных технологий, применяемых в онлайн-обучении, и ставится вопрос об их эффективности при проведении очных занятий.