Некоторые особенности использования короткометражных фильмов как одного из основных инструментов повышения грамотности китайских студентов на дистанционных занятиях по английскому языку

Полунина, Т.С.

Автор: Полунина Татьяна Сергеевна
Сборник: Ассоциация образовательных организаций «Научно-образовательная теологическая организация» (НОТА) Институт всеобщей истории РАН ДИАЛОГ КУЛЬТУР И ЦИВИЛИЗАЦИЙ II Международная научно-практическая конференция
Год издания: 2021
Место издания: Диалог культур и цивилизаций: сб. тр. II Международной научно-практической конференции (10–12 декабря 2020 г.). – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ
Первая страница: 499
Последняя страница: 508
Аннотация: Данная статья, в первую очередь, предназначена для преподавателей английского языка, работающих на младших курсах со студентами из КНР. В данной работе автор подчеркивает ряд существенныхпреимуществ использования короткометражных фильмов на дистанционных занятиях по английскому языку, описывает и анализируетнекоторые эффективные методы работы с видеоматериалом, а такжеделает выводы о том, как использование данных методов способствует формированию аналитических навыков, навыков изуализации,а также навыков интерпретации увиденного материала у студентов.Целью статьи является анализ использования короткометражныхфильмов как одного из эффективных методов изучения английскогоязыка на дистанционных занятиях по английскому языку со студентами из КНР.
Добавил в систему: Полунина Татьяна Сергеевна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ИНХС РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ИНХС РАН

Прикрепленные файлы