Аннотация:Resumo. O artigo determina as principais tendências no desenvolvimento da teoria e da prática do trabalho social e do sistema educacional nas condições da Rússia moderna. As características específicas da transição da prática do patrocínio social para o trabalho individual são reveladas, identificam-se as áreas problemáticas do trabalho social russo no contexto de desenvolvimento da profissão, da teoria e do modelo multinível de educação. O artigo analisa abordagens sobre os problemas que estão tomando forma dentro do paradigma do trabalho social e parecem ser características da nova etapa de sua institucionalização. Os autores focam nas principais contradições dentro do modelo russo de trabalho social associado à crise do modelo de patrocínio social, aos desafios pós-modernistas da teoria da cognição e às novas tendências do sistema educacional. Palavras-chave: Educação social, Patrocínio social, Sociologia, Trabalho social individual, Teoria do trabalho social