|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Медиатизация коммуникативной среды образовательного процессастатья
- Автор: Полуэхтова И.А.
- Журнал: Знание. Понимание. Умение
- Номер: 2
- Год издания: 2021
- Издательство: Изд-во Моск. гуманитар. ун-та
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 69
- Последняя страница: 84
- Аннотация: В статье анализируются последствия медиатизации коммуникативной среды образовательного процесса при переходе на дистанционное (онлайн) обучение. Эмпирическую базу составляют результаты социологического исследования, проведенного автором в одном из московских вузов в период ограничительных мер в борьбе с пандемией COVID-19 весной 2020 г. Показано, что коммуникативная среда традиционного вузовского образования не переносится в онлайн as is. Традиционные образовательные практики и компоненты учебного процесса в онлайн-среде теряют свою эффективность и требуют адаптации. Замещение личной коммуникации между преподавателями и студентами различными формами технически опосредованной (медиатизированной) коммуникации при актуальном уровне развития технологий и цифровой грамотности ведет к редуцированию преподавательского (обучающего) присутствия в образовательном процессе и оказывается фактором снижения его эффективности. Однако этот результат в значительной мере обусловлен экстренным характером перехода на дистанционное обучение, отсутствием необходимой технологической инфраструктуры, цифровых компетенций для реализации онлайн-обучения и времени для адаптации образовательных программ и подготовки кадров.
- Добавил в систему: Полуэхтова Ирина Анатольевна