Аннотация:Исследование выполнено методом семантического коммуникативного анализа и посвящено работе русских коммуникативных средств (частицы, междометия, интонация и др.) в звучащем художественном тексте. При включённости их в художественный текст данные средства языка всегда получают ту или иную эстетическую нагрузку. В силу своей семантики они оказываются способны акцентировать базовые идеи фильма, формируя так называемую коммуникативную композицию. В статье рассмотрена особая роль русских коммуникативных единиц в мультфильме грузинского режиссёра Р. Габриадзе. Автор приписывает им уникальную роль, при которой появление последовательностей коммуникативных средств в монологе маркирует загадочную, не до конца понятную речь взрослых в восприятии ребёнка.