Аннотация:В статье рассматривается проблема профессиональноважных качеств специалистов «помогающих» профессий (педагог, психолог, социальный работник, юрист, врач). Приводятся результаты теоретического анализа и экспертного опроса, направленного на выявление того, в какой степени конфликтологическая компетентность является профессионально важным личностным образованием для выделенной группыпрофессий.