Аннотация:На основе опыта научно-просветительской работы проведено сравнение традиционногометода работы со школьниками в ботанических садах – экскурсии с современным интерактивнымметодом, так называемым «квестом» (quest – поиск). Подробно разобраны их преимущества инедостатки, предложены решения по выбору оптимальной формы работы c разными группамишкольников. Экскурсия как форма поддержки экологического образования подходит для старшихшкольников, биологических кружков, студентов и научно-просветительской деятельности (длявзрослых, семей с детьми). Квест, как метод, вполне актуален и применим для работы сошкольниками младшего и среднего возраста.