Аннотация:Актуальность темы обусловлена необходимостью усиления практической направленности подготовки будущих учителей в условиях внедрения компетент-ностного подхода при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования. В данной работе представлен опыт Псковского государственного университета по подготовке будущих педагогов в рамках магистерской программы по направлению 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Современные средства оценивания качества результатов образования») к профессиональной деятельности по оцениванию результатов обучения в условиях современной школы.