Executive Functions’ Impact on Vocabulary and Verbal Fluency among Mono- and Bilingual Preschool-Aged Childrenстатья

Информация о цитировании статьи получена из Scopus
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 4 марта 2022 г.

Прикрепленные файлы


Имя Описание Имя файла Размер Добавлен
1. Полный текст Psychology_4_2021_66-78_Kovyazina.pdf 510,2 КБ 13 января 2022 [Martynenko_Margarita]